语文人教版三年级上册吹泡泡.ppt

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1、吹泡泡快乐作文儿歌吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄。吹呀吹，吹出泡泡大又圆。泡泡大，泡泡圆，泡泡是座快乐园。跟着它，转圈圈，一不小心转上天。看太阳，摸月亮，星星对我眨眼睛。吹泡泡描写心情高兴的：欢呼雀跃跃跃欲试激动万分一蹦三尺高兴奋得不得了比吃了蜜还甜甭（béng）提有多高兴词语万花筒文章开头开门见山举例：今天，老师在教室里教同学们做吹泡泡的游戏。同学们顿时欢呼雀跃，一个个跃跃欲试。提问式举例：你吹过泡泡吗？那可是我的最爱，今天老师带着我们一起吹泡泡.。疑问式举例：同学们好，你们猜猜我们这节课要干什么呢？以老师的好消息开头举例：今天老师向我们宣布了一个振奋人心的好消息----

2、-这节课要吹泡泡。我们听到后，一蹦三尺高，甭（béng）提有多高兴了。以交代时间、天气、地点、人物和事情开头举例：今天上午，阳光灿烂，老师带着我们这一群可爱的“小鸟”飞到操场上去吹泡泡。活动一指名上台吹泡泡。其他同学要仔细看他的动作，看他是怎么吹的？用“先……接着……然后……”把这个过程说出来。用“先……接着……然后……”的句式来表达。吹泡泡开始了，只见（）先（），接着（），然后（）。说话训练一活动二请几位同学用不同的吹法上台吹泡泡。其他同学从颜色、形状、大小、数量等方面来观察泡泡的外形。描写颜色的:描写形状大小的：描写数量的：词语万花筒红的黄的紫的绿的……五颜六色五光十色

3、绚丽多彩大大的小小的圆圆的一串串大大小小形态万千形态各异数不清数不胜数许许多多两个在一起七八个连在一起活动三和同桌一起玩吹泡泡比赛，比一比谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡多，谁吹的泡泡最漂亮，再边玩边想象两个画面。（1）用上“有……有……有……还有……”的排比句式想象泡泡的颜色。（2）用上“有的像……有的像……有的像……还有的像……”的排比、比喻句式想像泡泡会像些什么？（1）吹出来的泡泡五光十色，有（），有（），有（），还有（），真是绚丽多彩，美丽极了！（2）吹出来的泡泡形态各异，有的像（），有的像（），有的像（），还有的像（）。说话训练二颜色：（1）吹出来的泡泡五光十色，有（），

4、有（），有（），还有（），真是绚丽多彩，美丽极了！（2）泡泡在教室的空中飘啊飘，（）似火，（）似雪，（）似金，（）似玉，我们的教室都变成了泡泡的乐园了。说话训练二说话训练二形状、姿态：（1）吹出来的泡泡形态各异，有的像（），有的像（），有的像（），还有的像（）。说话训练二形状、姿态：（2）吹出来的泡泡形态万千，有的______，像____________；有的____，像___________；有的，像；还有的，像。说话训练三同学们看着空中飞舞的泡泡高兴极了，有的（），有的（），还有的（），大家玩得不亦乐乎。说话训练三啊，这一个个美丽的泡泡在空中飘啊飘，带着我们美好的心愿飘

5、向了（），飘向了（），飘向了（）。文章结尾自然式：下课铃声响了，这节有趣的吹泡泡课结束了，但我们还沉浸在快乐之中。感受式：这真是一节有趣的作文课呀!心愿：泡泡带着我们美好的心愿飘向了操场，飘向了蓝天，飘向了我想去的地方。拟定题目《漂亮的泡泡》《飞吧，泡泡》《走进泡泡世界》《吹泡泡太有趣了》《吹泡泡》我来露一手再见