五年级上科学实验.doc

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1、.五年级上册1、渗水比赛一、实验题目：渗水比赛二、实验要求：渗水比赛三、实验器材：塑料瓶、纱布、剪刀、线、烧杯、支架、沙质土、黏质土、壤土、水。四、操作步骤：1、取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯。2、向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土，并同时倒入同样多的水。3、对三只烧杯收集到的从瓶子中渗出的水，进行比较。4、观察三个烧杯中的水量，记录在表中。注意：要让瓶口流出的水全部注入到烧杯中。土壤类型时间　　水量从土壤中流出的水量（ml）沙质土黏质土壤土2

2、分钟4分钟6分钟2、测量水温的变化一、实验题目：测量水温的变化二、实验要求：测量水温的变化三、实验器材：2支温度计、400ml烧杯　、100ml锥形瓶、热水、冷水、铁架台、纸板。四、操作步骤：1、向锥形瓶中加入280ml热水（80℃左右），向锥形瓶中加入80ml冷水。2、将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个小孔。3、将两支温度计分别放入热水和冷水中。4、观察两个容品中水的初始温度和每间隔1分钟的温度变化。3、勺柄冷热的变化一、实验题目：勺柄冷热的变化二、实验要求：勺柄冷热的变化三、实验器材：金属物品、酒精灯或蜡烛、凡

3、士林、小木棍（或小豆子、小球等）、火柴。四、操作步骤：..1、在金属片的一端粘上小木棍，用酒精灯给金属片加热，观察现象。2、在锅的金属把上粘上豆子，用炉火加热铁锅，观察现象。3、在杯壁上粘上豆子，用蜡烛给金属杯底加热，观察现象。4、传热比赛（一）一、实验题目：传热比赛。二、实验要求：观察热可沿物体从温度高的一端向温度低的一端传递。三、实验器材：粗金属丝、木制支架、玻璃管、酒精灯、火柴、凡士林油（或蜡）、四、操作步骤：1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。2、照下图组装实验。点燃酒精灯，在金属丝一端加热，观察哪根火柴先掉下来，以及几

4、根火柴棍掉下的顺序。3、整理物品放回原处。注意：A、金属丝粗细要恰当。过粗，实验时间太长；过细，火柴棍不好粘，传热太快，3根火柴棍掉下的时间相差太小，实验结果不明显。一般以直径6毫米左右为宜。B、粘接火柴棍距离，过近过远都不好，一般以15毫米左右为宜。C、粘接火柴棍，凡士林油或蜡用量多少是实验成败的关键。要设法使各粘接处的凡士林油或蜡的用量相等，实验效果才好。5、传热比赛（二）一、实验题目：传热比赛二、实验要求：不同材料传热的快慢不同三、实验器材：形状、大小相同而材料不同的各种物品（如金属棒、塑料棒、橡胶棒、木头棒等）、酒精灯（或

5、蜡烛、热水等）、凡士林、小木棍（或小豆子、小球等）。四、操作步骤：1、选取自己需要的材料，组成装置。2、用酒精灯加热或用热水加热。3、观察发生的现象（哪些物品先掉下来）。6、颜色与吸热一、实验题目：颜色与吸热二、实验要求：颜色与吸热三、实验器材：3个形状、材料相同的小瓶（或其他容器），大小相同的黑、红、白色的纸（或布）各1块，3支温度计，台灯。四、操作步骤：1、分别用黑、红、白色的纸（或布）将小瓶包起来，尽量包严。..2、分别向3个小瓶中各插入一支初始温度相同的温度计，并同时将小瓶放在灯光（或阳光）下照射。3、过一段时间，观察温度

6、的变化，并记录在表格中。容器外面纸的颜色初始温度（℃）10分钟后的温度（℃）温度差（℃）黑色红色白色7、制作太阳能热水器一、实验题目：制作太阳能热水器二、实验要求：制作太阳能热水器三、实验器材：不同材料的容器、不同颜色的纸、墨水、剪刀、胶带、量杯、水、温度计。四、操作步骤：1、选取自己需要的材料，制作三个太阳能热水器。2、装入同温度、同质量的水，用不同颜色的纸包起来，按不同方向放在阳光下，同时插入温度计。3、过5分钟，观察温度计上的温度有什么不同。8、观察上升的空气一、实验题目：观察上升的空气二、实验要求：观察上升的空气三、实验器

7、材：纸蛇、铁架台、蜡烛、火柴、线。四、操作步骤：1、用一条线把纸蛇固定在铁架台上，在纸蛇的下面一支点燃的蜡烛。2、观察纸蛇的运动，上什么力量使纸蛇转动起来的。9、热空气比冷空气轻一、实验题目：热空气比冷空气轻。二、实验要求：认识热空气比冷空气轻。三、实验器材：铁架台、木棍、绳、大小相同的金属筒2个、酒精灯、火柴、铁丝。四、操作步骤：1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。2、按照下面所示将铁架台、木棍、绳、金属筒等组装成简易天平。3、移动支点位置，调平简易天平。4、将酒精灯置于一端金属筒之下，点燃，将筒烧热后移开并熄灭酒精灯。..5

8、、观察发生了什么现象。6、整理物品放回原处。注意：A、金属筒提梁应用铁丝做，金属筒可用易拉罐。B、要在加热完毕，移开酒精灯后，再观察天平的状态。10、风的形成（一）一、实验题目：风的形成。二、实验要求：认识冷空气对流的现象及道理。三、实验器材：用玻