人教版小学语文一年级上册操场上 (4).docx

《人教版小学语文一年级上册操场上 (4).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、操场上教学目标：1.认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。认识“王、足、口、讠、亻5个偏旁。2.培养学生主动识字的兴趣及能力，正确、流利地朗读课文。　　3.激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学重难点：1.初步认识“拍、打、球”等9个词语。2.能正确、流利的朗读词语。3.激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学时间：两课时教学准备：1．游戏用品准备。2．字词卡片。教学过程：第一课时教学内容：1.学会打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、等９个生字。　　2.学会读写八、入两个生字。3.学会4种基本笔画名称并能正确书写它们。教学步骤：一、揭示课题，启发谈话（

2、一）课间小朋友在哪儿活动？（出示课题）你最喜欢参加哪些活动？根据问答贴出词语卡片。（二）看图，说说课间还可以开展哪些活动（从图中找出刚才不同的活动）。好，小朋友们真棒，会做那么多的体育活动！现在把书翻到第５２、５３页，大家先说说，图上画的是哪？板书：４、操场上。齐读课题（三）指导学生看图说话。二、自读词语和儿歌（一）小组练读。要求读准字音，画出生字多读几遍。1.大家先看书上图下面的词语，借助拼音读一读。2.同桌互读。（二）谁能当小老师带大家读准字音？1.生边读师边板书：打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球2.给词语注音。（三）检查词语读音，做“登

3、山”游戏：1.教师出示词语，哪个小组抢答成功就把词语贴在山脚下，看谁最先到达山顶。2.检查儿歌读音，竞赛“金嗓子”，小组派代表读儿歌，看谁读得最好。三、学习词语中的生（一）复习“提手旁”，说说学过的带“提手旁”的字。（二）找一找生词中带“提手旁”的字，说说你怎样记住它。（三）小组讨论，为什么这些字都带“提手旁”？（都是手的动作）（四）认识“足字旁”（出示足球）这是什么？你是怎样记住这两个字。（五）找一找生词中带“足字旁”的字，说说你怎样记住它们。（六）小组讨论：为什么这些字都有“足字旁”字旁？（都是脚的动作）四、巩固练习（一）连一连，读一读：拔打拍

4、跳踢皮球排球足球皮筋河（二）找朋友：把六组词打乱，用找朋友的方法分成两类。五、学习写字（一）指导写好“撇”的笔画。（二）比较“八和入”的异同，同：都是撇低捺高。异：“八”起笔分开，“入”是起笔合拢的。（三）教师范写，学生描红练习，教师巡视指导相机指导。