人教新课标数学六年级上册《总复习》ppt课件.ppt

人教新课标数学六年级上册《总复习》ppt课件.ppt

ID:49687782

大小:2.54 MB

页数:39页

时间:2020-02-27

人教新课标数学六年级上册《总复习》ppt课件.ppt_第1页
人教新课标数学六年级上册《总复习》ppt课件.ppt_第2页
人教新课标数学六年级上册《总复习》ppt课件.ppt_第3页
人教新课标数学六年级上册《总复习》ppt课件.ppt_第4页
人教新课标数学六年级上册《总复习》ppt课件.ppt_第5页
资源描述:

《人教新课标数学六年级上册《总复习》ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教新课标六年级数学上册总复习教学目标1.知识目标:(1)进一步巩固分数乘法和除法的计算法则、倒数百分数的意义及纳税、利率等有关知识。(2)进一步巩固圆有关知识,会用周长和面积的计算公式进行有关的计算。(3)进一步感受扇形统计图的特点、作用,并能读懂扇形统计图能从中获取必要的信息。2.能力目标:巩固在具体的情景中,探索确定位置的方法,能用数对表示物体的位置。3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。总复习分数乘、除法教学目标1.知识目标:通过复习系统地掌握分数乘法除法的计算以及倒数的意义。2.能力目标:通过复习熟练地掌握有关比的知识,会求比值,化

2、简比等有关知识。3.情感目标:培养大家对所学的知识进行有序地梳理。直接写出得数:两个数相除又叫做两个数的比。1510:15比10记作1015:10比15记作4225290:42252比90记作比号1510:=1510÷=23长和宽的比是15比1015÷10前项后项比值被除数除数商比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示。︰10也可以写成,仍读作“15比10”。1015分数分子分数线(-)分母分数值比和分数又有什么关系呢?比前项比号(∶)后项比值除法被除数除号(÷)除数商可以是0吗?可以是哪些数?分数小数整数你知道比和除法的关系吗?2332也可以写成

3、︰仍读作“3比2”2︰50.5÷0.374说出上面每个比的前项、后项,并求出比值。看谁先找到题中的单位“1”。(1)小牛头数的大牛的。56(2)计划产量是实际的。910(3)女生人数的相当于男生。34(4)鹅的只数是鸭的。25(1)池塘里有12只鸭和4只鹅,鹅的只数是鸭的几分之几?(2)池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭的。池塘里有多少只鹅?1313(3)池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数的。池塘里有多少只鸭?先分析数量关系,再解答。(1)池塘里有12只鸭和4只鹅,鹅的只数是鸭的几分之几?鸭:鹅:12只4只单位“1”求一个数是另一个数的几分之几(或几倍)是多

4、少,用除法计算。4÷12=13答:鹅的只数是鸭的。13鸭:鹅:12只?只求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。12×=4(只)13答:池塘里有4只鹅。(2)池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭的。池塘里有多少只鹅?13单位“1”鸭:鹅:?只4只单位“1”单位“1”的量未知,可直接用除法计算。4÷=12(只)13答:池塘里有12只鸭。13×=鸭的只数鹅13(3)池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数的。池塘里有多少只鸭?五年级师生向希望小学捐书150本,六年级比五年级多捐。六年级师生捐书多少本?152校园里栽杨树30棵,比柳树多,校园里栽柳树多少棵?14总复习百分数

5、教学目标1.知识目标:通过复习,通过复习进一步巩固百分数的已有和读写法。2.能力目标:通过复习,通过复习能灵活的应用百分数的有关知识,解决一些实际问题。3.情感目标:培养大家能够对所学的知识教学有序地梳理的能力。发芽率=发芽种子数试验种子总数×100%发芽率是求发芽种子数占试验种子总数的百分之几。某县种子推广站,用300粒玉米种子作发芽试验,结果发芽的种子有288粒。求发芽率。发芽率=发芽种子数试验种子总数×100%=0.96×100%=96%发芽率=×100%288300小麦的出粉率面粉的重量小麦的重量×100%=产品的合格率合格产品数产品总数×1

6、00%=职工的出勤率实际出勤人数应出勤人数×100%=一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几?原计划:实际:12公顷14公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公顷数占计划的百分之几是求多的公顷数与计划造林数的比,要以原计划造林的公顷数(12公顷)作为单位“1”,求(14-12)是12的百分之几,用除法计算。(14-12)÷12=2÷12≈0.167=16.7%答:实际造林比原计划多16.7%。第一步:求实际比计划多的公顷数。第二步:求多的公顷数占计划的百分之几。单位“1”原计划:实际:12公顷14公顷实际比原计划

7、多的单位“1”第一步:求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步:求实际造林比原计划多百分之几。14÷12-1总复习空间与图形教学目标1.知识目标:通过复习,使大家能够分析扇形统计图中的信息,并能应用一个知识解决实际问题。2.能力目标:通过复习,使大家能够熟练地确定某个物体的位置。通过整理复习,使大家巩固有关圆的知识。3.情感目标:通过复习,培养大家的空间观念。下图是学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234邮局的位置是(,);银行的位置是(,)公园的位置是(,);商店是位置是(,)12114341自己动手量

8、一量周长C(毫米)直径d(毫米)的比值(保留两位小数)你发现圆的周长和直径之间有什么关系?dc圆的周长除以直

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。