有效数字123.ppt

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1、§2近似数和有效数字(二)授课人：朱海星学习目标１、了解有效数字的概念。２、能按要求求一个数的有效数字。３、体会近似数的意义及在生活中的作用。请同学们自学课本第93页内容，通过学习知道什么是一个近似数的有效数字。自学在一个近似数中，从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位止，所有的数字都叫做这个数的有效数字。例如，小王的身高为1.70米，1.70这个近似数精确到百分位，共有3个有效数字：1，7，0。有效数字接下来，请同学们自学课本第94页例3、例4，通过对例题的学习进一步体会什么是一个近似数的有效数字，能

2、说出一个近似数的有效数字，并会熟练地按要求求一个数的近似数。自学4、例题：下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？各有哪几个有效数字？（1）182.5(2)0.05040(3)8.30万解：（1）182.5精确到十分位（或精确到0.1）有4个有效数字：1，8，2，5；【方法点拨3】1、有效数字是从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位止，所有的数字。2、科学记数法N=a×10n中的有效数字，以a中的有效数字为准。（2）0.05040精确到十万分位（或精确到0.00001)有4个有效数字：5，0，4，

3、0；（3）8.30万精确到百位，有3个有效数字：8，3，0。问题一:练习一：下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？各有哪几个有效数字？（1）930.0（2）0.0107（3）6.07×103答（1）930.0精确到十分位（或精确到0.1）有4个有效数字：9，3，0，0；（2）0.0107精确到万分位（或精确到0.0001）有3个有效数字：1，0，7；（3）6.07×103精确到十位，有3个有效数字：6，0，7。比比谁棒！用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数。（1）0.34082（精确到千分

4、位）；（2）64.8（精确到个位）；（3）1.5046（精确到0.01）；（4）0.0692（保留2个有效数字）（5）30542（保留3个有效数字）。解：（1）0.34082≈0.341(2)64.8≈65(3)1.5046≈1.50(4)0.0692≈0.069(5)30542≈30500=3.05×104问题二:练习二：用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数。（1）0.02076（保留3个有效数字）（2）64350（保留1个有效数字）（3）60350（保留2个有效数字）解：（1）0.02076≈

5、0.0208；（2）64350≈60000=6×104；（3）60350≈60000=6.0×104。比谁快（三）课堂总结：1、有效数字的概念2、会求一个数的近似数和有效数字3、科学记数法N=a×10n中的有效数字，以a中的有效数字为准。（四）课堂作业：P95-96习题3.3知识技能1、2。