2、,因此,在集体备课时,每位教师都主动参与和发言,在集体讨论交流中既相互沟通感情,又得到了共同提高。过程确认 科组长负责人签字:邓瑞珍学校校本培训活动记录表(项目负责人填写)工作单位:惠阳区东华实验学校 《aieiui》教学设计教材分析:ai ei ui是小学教材人教版第一册第九课的内容。本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ai、efi、ui及其四声,每个复韵母配有一副图。第一幅图是姐姐和弟弟背站着比高矮,“挨、矮”提示ai的音,枯树与小男孩用力砍枯树,砍树时发出的“诶”的音提示ei的音。枯树与小男孩构成的形状提示ei的形。第三幅图是小女孩围围巾,“围“提示ui的音