课题Unit5Doyouhaveasoccerball.doc

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1、课题Unit5Doyouhaveasoccerball?课型：新授课SectionA(1a—1c)Period1听说课【学习目标】1.记住六个与球类有关的词汇：(1)tennisball,(2)ping-pongbat,重点难点(3)soccerball,(4)volleyball,(5)basketball,(6)baseballbat2.学习运用句型:Doyouhavea...?Yes,Ido./No,Idon’t.就物品所属关系进行问与答。【学习流程一】预习交流（10分钟）一、独学：熟读识记P25页的单词，把不会的圈起来。二、对学：结对朗读这些单

2、词，并交流不会的地方。共同完成P25页1a。你能行三：预习探究：翻译下列句子（组内共同完成）1.—Doyouhaveabasketball?—Yes,Ido.2、—Doyouhaveaping-pongbat?—No,Idon’t.3、—你们有网球拍吗？—不，我们没有。4、—我的两个足球在那里？—他们在桌子下面。【学习流程二】展示点评(20分钟)一、预习展示：1、检查各小组单词预习情况，看看那个小组读得准确、声音洪亮。2、分组展示预习探究部分并点评。（大声朗读）二、新课展示：1、听力训练听第一遍，完成课本P25页1b，圈出听到的单词听第二遍，跟读句子，

3、注意句子的语音语调。2、模仿课本P25页1c的对话，与对子进行练习，然后每组派一对子上前板展示。（有拓展的加分不限）【学习流程三】小结提升（15分钟）一、小结你这节课的收获：1、你学会的单词有：____________2、你掌握的句型有：_____________3、你还有哪些疑惑？_______________二、动手做一做1.Ihaveatennisbat.（变为一般疑问句，并作肯定回答）　_____you__________tennisbat?Yes,______________.2.Theyhaveaping-pongbat.(改成否定句)__

4、_______________________.3．Dotheyhavefourballs?(变为陈述句)________________________.4．Doeshehaveabaseball?（翻译成汉语）_______________________.5.Jimhasasoccerball.(变为一般疑问句)____Jim_____asoccerball?1