男孩，别哭 (2).ppt

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1、23﹡男孩，别哭邵阳市北塔区高撑小学周艳雄自学要求：1、自由轻声读课文，读准字音，读通句子。2、想想文章讲了件什么事情？文章回忆儿时担柴时遭遇山雨，父亲对我说“男孩，别哭”的往事，启示我们要勇敢地面对困难，不要轻易被困难打倒。默读课文，理清文章脉络：第一段（1~2）：介绍家乡山雨特点。第二段（3~6）：回忆“我”10岁那年被山雨所困的情景。第三段（7）：“我”对“男孩，别哭”四个字的感悟。体会感悟：1.家乡山雨给你留下了怎样的印象？“心情就会像苍茫的暮色，突然黯淡下来。”“雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步

2、，透过雨幕，家就显得更加胜遥远难及。”2．用——画出“我”被雨所困时的情景句子。“我”内心有什么样的感受？面对困难学会坚强遇到山雨哭泣吆喝扶起别哭合作探究：1.思考：“男孩，别哭”的潜台词是什么？男孩，别哭，你应该（）。2.你能补充一句吗？说说你对“男孩，别哭”的理解。“男孩，别哭”是儿时父亲的教诲，是“我”成长后的感悟。意思是，我们要勇敢地面对困难，不要轻易被困难打倒。只有这样，人才能成长，成熟。3.课文中的雨象征着什么？联系生活实际，说说“只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰”这句话中的“困扰”可能是什么？

3、你想怎样克服这些“困难”呢？雨象征着困扰。如何与老师、父母、同学沟通，如何正确处理学业与娱乐间的关系，等等。牢记“男孩，别哭”，勇敢面对，寻找解决办法。勇敢地面对困难，不要轻易被困难打倒你认为文章结尾引出影片《男孩，别哭》的用意是什么？重点突出“男孩，别哭”是人类的一个共同的心愿，并以一个反例来警示人们，要有勇气，坚持才能胜利。思考：当你在学习或生活上遇到困难时，你的父母对你说过些什么？当你遇到了困难你又是怎么做的呢？作业：小练笔：写写自己成长中的故事。