合作学习的内容选取和目标确定要合适.doc

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1、合作学习的内容选取和目标确定要合适众所周知，课堂教学中不同章节的教学目标设计和内容形式的组织是不同的。合作学习的目的在于使每一个学生尽可能地参与到学习活动中来。开展小组合作学习，合作学习内容的选取是最关键的一步。有些教师为了合作而合作，对合作学习的内容不加慎重考虑，这是不可取的。选取什么内容作为合作学习的任务是大有讲究的：首先，所选内容要有可合作性。如果所选的内容不需要小组成员之间的合作，多数成员个体就可以完成的话，那么小组合作学习就失去了它本来的意义。其次，所选内容难易性要适中。学习任务偏容易或偏难都不适宜合作。太容易了，根本没有合作的必要；太难了，没办法合作或者不适合在课堂

2、上进行。再次，所选内容要有挑战性。学习任务一般应具有一定的趣味性和挑战性，这样容易形成组内合作、组间竞争的气氛。例如：研究物体的质量和密度，影响滑动摩擦力的因素，小灯泡额定电功率的测定等等都可以采用合作学习的教学方式