选取合适框架来分析

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1、將軍澳循道衛理小學屈嘉曼主任透過跨科專題研習提升學生學會學習的能力Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.WHEN：專題研習周VSWHO：各科VSWHAT：深入研究VSHOW：主題設定、搜集資料、匯報VSWHY?檢視一下Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.

2、0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.能力為本差異性大?學生如何學?Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.研習能力階段發展建議各級專題研習設計將軍澳循道衛理小學─專題研習Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyrig

3、ht2004-2011AsposePtyLtd.各級專題研習設計年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級上學期題目我的學校節日多姿彩社區設施大搜查老師專訪政府官員歷史人物研習能力人物訪問(教師提供)簡單記錄主題網搜集二手資料專題的整體概念實地考察二手資料設計訪問問題使用數碼器材運用網上平台發表文章問卷設計問卷調查分析(關鍵詞)分析報章(事實及意見)評鑑人物簡歷時間線正反多角度分析下學期題目遊公園為我們服務的人運動香港今昔傳媒研習能力觀察(五感)分類比較簡單記錄訪問老師擬訂問題記錄問卷調查(整理資料)二手資料處理比

4、較分別/歸因二手資料處理問卷設計問卷調查分析(關鍵詞)比較分析選用思維工具Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.主題政府官員大搜查年級五年級目標知識：認識政府官員的工作及對他們的評價技能：蒐集一手資料(設計問卷及訪問)及二手資料：整理及分析一手資料(系統地以文字表達)：整理及分析二手資料（報章分析、個人資料)：掌握問卷調查技巧：掌握評價人物技巧：掌握思

5、維工具(事實與意見、正反、多角度、時間線)態度：培養學生關心政事的態度，讓他們成為理性、富責任感的公民。內容研習流程：研究方法官員簡歷表問卷調查(市民的印象)官員新聞時間線新聞分析官員成績表心得及感想參考資料附錄(問卷、新聞)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.思維能力思維能力發展表研習能力：整理及分析資料(報章分析、個人資料)思維工具(事實與意見、

6、正反、多角度、時間線)資訊文字處理(六何法、提示詞)處理資訊能力Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.跨科合作中常研習技能各級發展建議專題研習單元教學滲入有關能力及態度知識、能力、態度的呈現單元教學滲入有關能力及態度Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0

7、.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.透過認識政府官員的工作及其表現，並就他們個人操守、工作表現等作出評價，從而培養學生關心政事的態度，讓他們成為理性、富責任感的公民。目標五年級年級政府官員大搜查主題專題研習示例政府官員大搜查Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.內容研習流程：1.對官員初步認識及初步理解A.官員簡歷表B.概

8、念圖C.問卷調查(市民的印象)2.對官員辦事能力、個人操守等深入了解及分析A.官員新聞事件時間線B.新聞分析3.評論官員A.官員成績表B.給政府官員的信Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.中文常識在單元教學滲