地理人教版八年级下册第三节 香港和澳门.doc

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1、《第三节“东方明珠”——香港和澳门》教学设计单位：太和县郭庙中心学校老师：郝建飞教学目标1、说出香港和澳门的地理位置、范围，了解其地理位置的优越性。2、运用教材提供的数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点，并了解港澳地区因地制宜拓展空间与如何保护环境，实现可持续发展的。教学重难点1、说出香港和澳门的地理位置、范围，了解其地理位置的优越性。2、运用教材提供的数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点，并了解港澳地区因地制宜拓展空间与如何保护环境，实现可持续发展的。课前准备教师收集整理香港有关国际贸易、运输、金融、信息服务及旅游业简介的录像。制作课堂所需的多媒体课件。学生课前预

2、习了解有关香港和澳门回归的历史背景等。教学过程（引入新课）播放歌曲《东方之珠》香港是一个美丽的地方，正如同学们在歌中唱的那样，它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长；澳门曾被葡萄牙侵占了400多年，也和香港一样，是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。如今她们已先后回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习“东方明珠“——香港和澳门地区，来了解它们的自然地理特征和经济特征。一、“特别行政区”和“一国两制”一百多年前，英国和葡萄牙殖民者强占了我国的香港和澳门，他们为什么偏要强占这里？（简洁香港澳门被割让和租借的历史）随着1997年7月1日和1999年12月20日的到来，香港和澳门

3、结束了一百多年的屈辱历史，回到祖国的怀抱，成为我国的两个特别行政区。说说对这两个特别行政区的了解。在地图面前先介绍一下香港吧。1、首先让我们来了解香港和澳门的面积、位置等大概情况。学生活动：请大家阅读课文及图7.28活动内容，回答以下问题：回归祖国时间位置面积范围人口人口密度（2010）香港1997.7.1珠江口东侧邻广东省深圳市1104km2香港岛、九龙半岛、新界三部分及其附近小岛710万人98%华人6431.15澳门1999.12.2029.7km255万人95%18518.52珠江口西侧邻广东省珠海市澳门半岛、凼仔岛、路环岛华人2、根据图7.28说说香港地理位置的优势

4、。（香港的地理位置极其优越，尤其是它的海上交通位置，是沟通日本、东南亚、大西洋及西太平洋沿岸各国的重要港口。位于香港和九龙之间的维多利亚港与美国旧金山、巴西约热内卢并称为世界三大最有良的天然深水港。3、活动：认识香港城市用地开发和生态环境保护⑴阅读图7.31，对照图7.28说说香港城市建设用地的分布特点（多分布在沿海平原，绿化面积大）⑵“上天”——建设高层建筑，“下海”——填海造陆，成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式。谈谈你对这两种城市建设用地扩展方式的看法。（正是由于地狭人稠，可供城市发展的土地有限，才促使香港的建筑物越来越高，正是所谓的“上天”，不仅“上天”，还“下

5、海”——填海造陆，澳门也如此。澳门目前的面积是1912年的两倍多，这都是填海造陆的功劳。无论是“上天”还是“下海”，都是人多地狭地区或国家缓解人地矛盾的重要途径，但必须经过充分的科学论证，不能增加了人类的生存空间而破坏了海洋环境，这样就得不偿失了。）⑶香港寸土寸金，为什么还要保留大片的绿地，意义何在呢？（在城市环境保护方面，香港值得我们学习。“寸土寸金”的香港却有大面积的城市绿地。香港的植被覆盖率我们可以通过图6.16估算得出，至少在60%以上，如此大的城市绿地，如此高的植被覆盖率，这不得不引发我们的思考：这难道仅仅是因为自然条件适合植物生长吗？仅仅是因为香港经济发展水平较

6、高吗？关键还在于香港在关注经济发展的同时关注着环境效益，只有经济效益、环境效益双赢，才有好的社会效益，香港才可以持续发展下去，也就是只有人地协调发展才是根本之发展。）课堂小结：本节课我们主要了解了祖国的两个特别行政区香港和澳门的概况等知识，认识了香港和澳门过去是中华民族的耻辱，今天是炎黄子孙的骄傲。相信在伟大的祖国大力支持下，香港和澳门这两颗明珠会更加熠熠生辉，光芒四射。[拓展与探究]通过互联网等手段于课后查阅相关资料，开一个以“以香港旅游节”为题目的主题班会，过一回导游瘾，介绍香港著名的旅游景点和项目。板书设计：香港和澳门概况1、列表比较：香港的澳门概况2、一国两制3、人

7、多地狭