地理人教版八年级下册香港和 澳门

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1、“东方明珠”——香港和澳门教材来源：初中八年级《地理》教科书/人民教育出版社2013版内容来源：八年级《地理（下册)》第七章第三节课时安排：共一课时主题：特别行政区、港澳与祖国内地的密切联系授课对象：八年级学生设计者：王宏民、胡艳霞/巩义市小关镇第一初级中学地理教师目标确定的依据举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。教材分析：本节是南方地区的第三节，是我国南方地区的三个代表案例之一。香港和澳门是我国的领土，在经历了百年的沦落与沧桑之后，终于在20世纪90年代回归祖国，是我国的两个特别行政区。回归之后，香港和澳门发展迅猛，并为祖国

2、内陆特别是珠江三角洲地区密切联系，因此课标把它定为必学区域。“特别行政区”标题下的叙述式课文主要介绍了港澳的回归、区旗以及位置、范围、人口等内容，通过学习这些内容，学生能够把握港澳的基本地理概况。“港澳与祖国内地的密切联系”标题下的叙述式课文从港澳地狭人稠、自然资源匮乏引入，说明港澳与祖国内地联系的必要性，介绍了香港如今的发展等内容。3.学情分析：本节教材以认知和求证的思路来组织教学内容，叙述式课文从现象入手，强调运用图文材料来阐明主题；活动式课文则围绕主题联系实际，通过实例举证、实例分析、求证及议题讨论等活动设计，力求把主题内容具体化、形象

3、化，使学生“看得见、摸的着”。学习目标：1.指图说出两个特别行政区的位置和范围。2、阅读课文，说说我国实施的“一国两制”政策。3.读图说出香港土地资源的利用类型，建筑区的分布特点，说说港澳土地开发方式及发展思路对祖国内地的启示。4.通过阅读和交流，说说香港和澳门的支柱产业有何不同。5、举例说出回归后港澳与祖国内地多方面的密切联系，说说香港和内地的经济合作有何特点评价任务：1.读图7.28，说出香港、澳门的地形、位置、范围。2.读图7.29，7.30,说出香港、澳门区旗特点，说说我国实施的“一国两制”政策。3.读图7、31，7、32，7、33,

4、7、34说出香港土地资源的利用类型，建筑区的分布特点，说说港澳土地开发方式及发展思路对祖国内地的启示。4.通过阅读和交流，说说香港和澳门的支柱产业有何不同。5.读图7.35,7.36，7.37,说出回归后港澳与祖国内地多方面的密切联系，说说香港和内地的经济合作有何特点教学过程：环节一：新课导入播放香港、澳门回归图片，让学生说出香港、澳门回归时间，进入本节学习。环节二：自主学习阅读地图，结合教材，在老师的引导下，完成下列问题。1、阅读图7.28，说出港澳的地形、位置和范围，训练学生的读图能力。展示预设：从分层设色地形图上可以看出这里属于丘陵山地

5、，而且这里的海拔多在500米以下，位置在中国大陆的东南端，分别位于珠江口东、西两侧，与广东省相邻。香港由香港岛、九龙、新界组成。澳门由澳门半岛、氹仔岛、路环岛组成。[达成学习目标1]2.认真阅读P60阅读材料，认识香港、澳门区旗，说说我国实施的“一国两制”政策。。[达成学习目标2]展示预设：红底紫荆花的是香港区旗，緑底白莲花的是澳门区旗。祖国内地实行社会主义制度，香港、澳门实行资本主义制度。3.认真阅读P60—61活动式课文，说出香港土地资源的利用类型，建筑区的分布特点，说说港澳土地开发方式及发展思路对祖国内地的启示。[达成学习目标3]展示预

6、设：土地资源的利用类型主要分为植被覆盖区和建筑区。城市建设用地面积狭小，主要分布在沿海平原。土地开发主要是“上天”，“下海”。注意保护绿地，没有以牺牲环境为代价，做到了高密度人口、发达的经济与高质量的自然环境和谐共存，对于内地的发展具有示范和启发作用。3.通过阅读和交流，说说香港和澳门的支柱产业有何不同。展示预设：香港是世界著名的自由贸易港，也是重要的贸易中心、航运中心、国际金融中心、信息服务中心。澳门的支柱产业是博彩旅游业读图7.35和图7.36，图7.37举例说出回归后港澳与祖国内地多方面的密切联系，说说香港和内地的经济合作有何特点。[达

7、成学习目标4]展示预设：港澳与祖国内地的联系十分密切，回归以后，人员往来更加频繁，经济联系更加紧密，文化交流更加广泛。优势互补，互惠互利。环节三：知识巩固一、填空题1.香港是由＿＿＿、九龙和＿＿＿三部分及周围200多个岛屿组成。澳门由＿＿＿半岛、＿＿＿和＿＿＿组成。[考察学习目标1]2.香港为了扩展城市建设用地，主要采取两种重要的方式：“上天”——＿＿＿，“下海”——＿＿＿。[考察学习目标3]环节四：学以致用根据所学知识，巩义籍的大学生未来要到香港，澳门去发展，应该如何去，走哪些铁路线，最好应该准备哪些专业方面的知识？[达成目标1、4、5]环

8、节五：知识梳理我的收获：课后反思：