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《物理人教版九年级全册安全用电 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《生活用电常识》教学设计九墩中学李开柱【学习目标】1.知识与技能●知道家庭电路的组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座的作用以及部分家用电器接地的必要性。●了解火线、零线，试电笔的构造及使用。●了解触电类型及触电急救的简单方法。●掌握安全用电的原则2.过程与方法●通过观察体验保险丝怎样起到保险作用,培养学生的观察能力,初步的分析和概括能力。●通过联系生活实际,培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。3.情感态度与价值观●通过本节课的学习,使学生进一步体验安全用电的重要性，增强学生安全用电的意识.●通过学习
2、本节内容,进一步激发学生学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。【教学重点、难点】●重点：知道家庭电路的组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座的作用以及部分家用电器接地的必要性。●难点：了解触电类型及触电急救的简单方法。【教具、学具】●家庭电路示教板、试电笔、多媒体课件。【教学过程】一、导课阅读小故事，“电真的可怕吗？”（幻灯片展示）二、新课（一）出示学习任务。请大家看课本上的内容,完成下列问题:1.家庭电路主要由哪几部分组成?各部分的作用是什么?它们的先后次序可以调换吗?2.家庭电路中电压是多少伏？两根
3、线分别叫什么?哪一根在户外与大地相连？3.试电笔的作用是什么?常用的试电笔有哪几种?对照课本图和自己手中的实物,说出试电笔的构造。4.如何正确使用试电笔辨别火线和零线?试电笔中电阻的作用是什么?测电笔测零线时为什么氖管不发光?5.各个用家电器之间是串联还是并联,为什么?插座与用电器之间呢?6.电灯和开关怎样接入电路？三线插头的三条线分别接到什么地方?家用电器的金属外壳为什么必须接地?7.人体触电的根本原因是什么?人体的安全电压是多少？常见的两种触电形式是什么?你知道它们的共同点是什么吗?能不能给它们分别起一个名
4、字?想一想你的生活中是否存在这些引起触电事故的不良因素.8.人体触电后,可能会引起什么后果?如果有触电事故发生,应该怎样急救?安全用电要遵循什么原则？（二）分配学习任务，每组负责一个问题。（三）小组合作学习，每个小组的学生将围绕自己的学习任务，相互交流，共同完成学习任务。（四）课堂展示，共享合作交流成果。1.基本常识 (1)【家庭电路顺序】家庭电路由外到内顺序分别是:电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器。这个顺序不能颠倒。电能表测整个家庭电路的用电多少,应接在最外面;如果保险丝熔断了,可以断开总开关进行更
5、换,所以总开关在保险盒外面;家庭电路中电流过大时,保险丝熔断,对用电器起保护作用,所以保险盒在用电器外面。 (2)【火线和零线】 ①试电笔的构造:笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。 ②试电笔的使用方法(以螺丝刀式为例):用手指接触笔尾金属体,用笔尖金属体接触所要辨别的电线,如果试电笔的氖管发光,说明接触的是火线,不发光,说明接触的是零线。(让尽量多的学生亲自试一试,但是提醒学生:手指千万不能碰到笔尖金属体。) ③试电笔发光的原理:火线与地面间有220V电压,辨别火线时,人体和试电笔连通了
6、火线和大地,有电流产生,所以氖管发光。但是由于试电笔中电阻的阻值很大,所以电流很小,不会伤害人体。 (3)【保险丝】是由熔点低、电阻大的铅锑合金制成的。 (4)【用电器的连接情况】各家用电器之间是并联的,插座与用电器并联(学生讨论说出它们为什么是并联的)。 (5)三线插头和漏电保护器: 【重点强调】:①出示三线插头、插座的实物,让学生明确插座的哪一条线接火线,哪一条线接零线,哪一条线接地;插头的哪两条线接用电器的用电部分,哪一条线接用电器的金属外壳。 ②家用电器金属外壳接地的原因:如果绝缘层
7、磨损,使得家用电器金属外壳与火线接触,那么人体碰到家用电器的外壳就会有触电的危险。接地以后,人体这个“用电器”,就因接地的导线而“短路”,那么,电流不致对人体产生伤害了。 2.两种类型的触电: ①发生触电事故的原因:人体触电的根本原因,是因为有较大的电流通过人体。 ②两种触电方式:单线触电和双线触电。它们的共同特点是人体直接或间接的接触了火线。③触电的急救:让学生分别说说触电事故现场急救的措施。学生发言完闭以后,教师进行总结。3、安全用电原则三、练习（幻灯片出示）四、作业：课后练习1、2题。五、课
8、后反思
