岭南师范学院教职工考核办法(试行).doc

岭南师范学院教职工考核办法(试行).doc

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1、.岭南师范学院教职工考核办法(试行)第一条为了落实岗位聘任制度,建立和完善考核工作机制,形成科学、合理的考核评价体系,充分调动广大教职工参与学校各项事业建设和发展的积极性和创造性,结合学校实际,制定本办法。第二条考核的基本原则(一)激励与约束相结合,激励为主。(二)岗位基本任务与实际业绩考核相结合,注重实绩。(三)定性与定量相结合,全面考核。(四)平时、年度与聘期考核相结合。第三条考核对象校内在职在岗教职工,包括教学科研人员、管理人员、其他专业技术人员和工勤技能人员。第四条考核的组织领导(一)学校成立考核工作领导小组,组长由校长担任,副组长

2、由有关校领导担任,成员由组织部、人事处、党委办公室、院长办公室、教务处、科研处、工会、纪检监察处等有关部门负责人及二级学院领导代表组成,办公室挂靠人事处。领导小组负责指导考核办法的制定,监督考核工作实施,审定考核结果,受理并仲裁教职工的申诉。Word资料.(二)各二级单位分别成立相应的考核小组,二级学院(部)考核小组由单位党政工负责人、各系主任和教职工代表组成,组长由单位主要负责人担任。其他考核单位由单位党政工负责人和教职工代表组成,组长由单位领导担任。考核小组负责组织本单位考核工作。(三)学校科级及以上干部的考核工作由组织部负责,科级以下

3、人员的考核工作由人事处负责,后勤实体各单位非领导岗位工作人员的考核由后勤产业处负责。(四)组织部和人事处根据每年的实际情况,对全校的年度考核工作做出具体安排和要求。第五条考核分类考核包括平时考核、年度考核和聘期考核。1.平时考核主要考核教职工履行岗位职责、完成工作任务和出勤情况。平时考核由各单位结合日常工作进行。2.年度考核主要考核教职工年度工作完成情况。一般在每年年末或下年度开学初进行。3.聘期考核是对教职工聘期内履行岗位职责情况的考核,在聘期结束前一个月进行。第六条考核内容全面考核教职工的德、能、勤、绩、廉,实行思想品德表现考核一票否决

4、制,重点考核工作实绩。德,主要考核思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能,主要考核履行岗位职责的业务素质和能力以及接受教育培训的情况。勤,主要考核工作的责任心、态度和作风等方面的表现。绩,主要考核完成规定的工作数量、质量、效率以及取得的经济和社会效益等。廉,主要考核廉洁自律等方面的情况。Word资料.以学校制定的各类岗位职责及基本工作任务为标准,依据各项考核测评情况,结合平时考核,综合确定年度或聘期考核结果。结合各类人员的特点,确定相应的考核重点:1.党政管理人员的考核重点为政策水平、工作能力、工作态度、工作作风、协作精

5、神、工作实绩和廉洁自律等情况;2.教学科研人员的考核重点是为人师表、教书育人、实际承担及完成岗位任务、教学科研成果等情况;3.其他专业技术人员的考核重点是为教学科研工作服务的态度、业务技术水平、履行岗位职责等情况;4.工人的考核重点为服务态度、操作技能、安全生产、工作数量、工作质量和完成任务等情况。对兼任多种职务的人员,应考核其履行主要岗位职责的情况,并兼顾其承担的其他工作。聘任中期来校工作的专业技术人员,其聘期考核的业绩工作量根据在本校实际工作年限及相应专业技术岗位工作量按比例折算。对引进的高层次人才,若与学校所签协议的聘期与校内全员聘任

6、制聘期不一致的,除参加全员聘任制聘期考核外,还将按其与学校签订的协议进行聘期考核。第七条 考核方法(一)教师(含专任教师及专职科研人员)岗位Word资料.主要按思想品德表现及教学、科研业绩三项内容测评考核,结合平时考核,综合确定考核结果。思想品德表现由各单位自行制定量化考核测评表(百分制)进行测评;教学工作业绩按照《湛江师范学院教学工作量计算办法》(附件2)和《湛江师范学院教师教学工作业绩考核办法》(附件3)考核;科研工作业绩按《湛江师范学院科研工作量考核计分办法》(附件4)及《科研工作业绩考核标准》(附件5)进行核算。综合考核测评得分=思

7、想品德表现得分+教学工作业绩得分+科研业绩得分=思想品德表现测评分×权重+教学工作业绩考核分×权重+(实际科研成果积分/额定科研成果积分)×100×0.7×权重专任教师岗位思想品德表现、教学及科研三项权重比按2:5:3计算,音体美等技能型专业及公共课教师按2:6:2。专职科研岗位思想品德表现、教学及科研三项权重比为2:2:6(二)管理及工勤技能岗位1.科级及以上干部由组织部另文制定考核标准量化考核。2.教学、科研及教辅单位一般管理岗位及工勤技能岗位人员的考核由本单位考核小组负责组织实施。3.其他管理及工勤技能岗位人员的考核由用人单位及服务对

8、象测评组成。用人单位依据岗位职责,参照非教师岗位考核量化测评标准表(附件6)及考核测评表(附件7),根据被考核人员所在岗位特点适当调整,制定本单位《教职工年度考核测评表》,报人事

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