八年级物理二力平衡的条件用.ppt

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1、二力平衡的条件思考生活中有没有受到两个力的作用且又能保持静止状态的物体呢？有没有受到两个力的作用匀速上升的物体呢？或者一个物体受到多个力的作用也能保持静止或匀速直线运动状态呢？静止的电灯GF新课讲授吊灯GF吊灯受到几个力的作用？运动状态怎样？吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。观察NG静止放在桌面上的书被匀速吊起的货物FG货物受到几个力的作用？运动状态怎样？货物受到两个力的作用。货物是作匀速直线运动的。观察做匀速运动的小汽车NG牵引力阻力F支持GGF支持a静止在桌面的花瓶b静止的叠石GF拉F牵F阻F支持G它们分别受到哪些力的作用?

2、它们各处于怎样的状态?观察思考d匀速行驶的列车c匀速起吊的货物GF拉GF浮GF浮GF阻静止的电灯静止在海面的轮船匀速上浮潜水艇匀速降落的飞船物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力两个力二力平衡当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就说这两个力相互平衡，简称二力平衡．它们都处于平衡状态，都受到平衡力的作用。平衡力中最简单的情形就是二力平衡，那么作用在同一物体上的两个力在什么条件下可以达到平衡呢？我们发现：虽然受力性质不同，但都处于匀速直线运动或静止状态我们生活

3、中还有：物体所处状态受力分析花瓶列车叠石货物静止重力、支持力匀速直线运动重力、支持力牵引力、摩擦力静止重力、支持力匀速直线运动重力、拉力匀速运动的汽车、匀速下降的跳伞运动员和站着的人各处于什么运动状态？受到几个力的作用？都是二力平衡吗？请举出二力平衡的例子支持力N重力GG=N2、小张同学用一水平推力推水平地面上的讲台，结果没有推动，讲台桌受到地面的摩擦力和水平推力是否是一对平衡力呢？二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。1、我来猜一猜：（生活经验：拔河）二力平衡的条件可能是：？？？？

4、二、探究二力平衡的条件怎样验证我们的猜想呢？如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？思考1、提出问题：2、作出猜想(从力的三要素来考虑)二力平衡要满足什么条件？力的大小、方向、作用点是决定力的作用效果的三个要素。探究二力平衡的条件，可以从这三个要素来考虑。二、探究二力平衡的条件二、探究二力平衡的条件讨论：实验的器材、装置、实验方案1、在细线的两端悬挂质量相同的钩码，木块能否静止？2、在细线的两端悬挂质量不同的钩码，木块能否静止？3、把木块扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，木块能否静止？重新平衡后，

5、两力的方向有啥特点？动手实验结论：二力平衡的条件作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零。两力平衡实验1向右运动需要大小相等两力平衡实验3转动在同一直线上1、在细线的两端悬挂质量相同的钩码，木块能否静止？2、在细线的两端悬挂质量不同的钩码，木块能否静止？3、把木块扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，木块能否静止？重新平衡后，两力的方向有啥特点？动手实验结论：二力平衡的条件作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零。两块纸板分别向两边动力需要作用在同一个物体

6、上5、进行实验步骤（1）在硬卡片对角线打两个孔，细线一边挂两个钩码；另一边挂一个钩码放手后硬卡片能处于静止状态吗?注意观察哦结论：当两个力的大小相等时，物体才能处于静止状态。实验现象(1)、使用在小卡片的两个力方向相反、在一条直线上。当两个力的大小相等时，卡片_____；当两个力的大小不等时，卡片______（静止／不静止）静止不静止（2）两个钩码向同一侧拉，放手后硬卡片能处于静止状态吗?结论：当两个力的方向相反时，物体才能处于静止状态。实验现象(2)、使用在小卡片上的两个力大小相等、在一条直线上。当两个力方向相反时，卡片____

7、_____；当两个力方向相同时，卡片________。（静止／不静止）静止不静止（3）把上一步实验中卡片转一个角度，使两个力不在同一直线上放手后硬卡片能处于静止状态吗?结论：当两个力作用在同一直线时，物体才能处于静止状态。实验现象(3)、使作用在小卡片上的两个力大小相等、方向相反。当两个力在一条直线上时，卡片_______；当两个力不在一条直线上时，卡片________。（静止／不静止）静止不静止（4）用剪刀把卡片沿对角线剪开放手后硬卡片能处于静止状态吗?结论：当两个力作用在同一物体时，物体才能处于静止状态。不静止静止实验现象(4

8、)、用剪刀把卡片沿对角线剪开。当两个力作用在同一物体上时，卡片_______；当两个力作用不在同一物体上时，卡片________。（静止／不静止）二力平衡的条件作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，则这两个力就相互平