语文人教版五年级下册12.半截蜡烛.ppt

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1、单击页面即可进入同学们,晏子的能言善辩,使我们体会到了机智应对的语言魅力。今天我们要学习一种新的文学形式──剧本。从课文的故事中感悟文中人物语言的机智巧妙。课文导入词语积累凝视:聚精会神地看。小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子。现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。若无其事:好像没有那么回事似的。形容不动声色或漠不关心。不动声色:不说话,不流露感情。形容态度镇静。写作特色一波三折的情节   故事情节跌宕起伏,扣人心弦。一方面是蜡烛越烧越短,秘密即将暴露,另一方面是伯诺德夫人和大儿子杰克两次用计,却两次受挫。在千钧一发之际,杰奎琳化险为夷,使人松了一口气。这一惊险的情节,正与第二次世界大

2、战中人们抗击德军法西斯的艰难历程相一致。结构分析课文叙述了在第二次世界大战期间,法国一个普通家庭的母子三人在危急关头与三名德国军官巧妙周旋、化险为夷的故事,表现了伯诺德夫人及其儿女的勇敢机智和强烈的爱国主义精神。全文可分四部分。第1、2自然段写伯诺德夫人把情报巧妙地藏在半截蜡烛中。先交代了故事发生的时间、主要的人物以及他们所进行的秘密工作,然后点明与故事密切相关的一个细节,即伯诺德夫人藏情报的方法。第3自然段写伯诺德夫人用油灯换蜡烛。故事的开端是有一天三个德国军官“闯进”了伯诺德夫人家,并且点燃了那半截蜡烛,眼看秘密有可能泄露,伯诺德夫人心生一计,以油灯换蜡烛,一场危机似乎过去了。第4

3、、5自然段写德军重新点燃蜡烛,大儿子杰克以天气冷想去柴房搬柴生火为由,借机拿走蜡烛,还是未能成功。第6、7自然段写小女儿杰奎琳借上楼睡觉取走了蜡烛。故事的结局是杰奎琳以上楼睡觉为由,征得了德国军官的同意,顺利取走了蜡烛,终于保住了秘密。结构分析阅读提示请同学们自由读课文,要求:1.根据拼音,读准字音,把课文读通顺。2.想想课文讲了什么事?默读课文,思考学习演第一场戏: 1.请大家自由读第一场戏(第3自然段),思考:你准备通过伯诺德夫人的哪些动作、神态、语言及心理活动来演出她的勇敢、机智。把重点词句用相应的符号画出来。 2.交流。机智:在三个德国军官点燃那装有情报的蜡烛时,她急忙从厨房取

4、出一盏油灯放在桌上,并换下蜡烛。勇敢:收集、传递情报本来就是一件危险的事情,而她却做了。心思缜密:她为了藏情报绞尽脑汁,最后想到了一个绝妙的主意,把情报藏在显眼的蜡烛里,因此骗过了前来搜查的德军,这是她平时细心观察的结果。紧张而又镇定:当德军官点燃那半截蜡烛时,她心里非常紧张和不安,但却能镇定自若地取来油灯,吹灭蜡烛。伯诺德夫人:机智、勇敢、细心而又镇定(若无其事地走到桌前,端起烛台)“天真冷,先生们,我去柴房抱些柴来生个火吧。”大儿子杰克:勇敢、机智、沉静,他也害怕、紧张在母亲和哥哥无计可施的情况下,是她急中生智,以小孩特有的可爱与纯真,但却以一般小孩所没有的镇定和沉着挽救了情报,也

5、挽救了一家人的生命。文中的词句有“温柔”、“杰奎琳慢慢端着烛台走上楼去”等。杰奎琳:可爱、勇敢、机智、有礼貌课后作业课后,我们可以试着把这篇课文改成剧本,然后演一演。相信大家一定会有更多的收获。再见

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