数学北师大版四年级下册栽蒜苗一.ppt

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1、栽蒜苗(一)北师大版四年级数学下册栽蒜苗14天前我们栽的蒜苗生长的如何呢？小组内交流你所记录的生长情况，并说说如何整理数据。＿小组蒜苗第14天高度统计表姓名小明小英笑笑开心淘气小兰蒜苗高/cm1296211524第一把小组同学的数据填入表格内后，同学们都知道了谁的蒜苗长得高，谁的蒜苗长得矮。为了形象地反映这些蒜苗生长的情况，还有其他的方法吗？（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）姓名我们还可以制作成条形统计图第一小组蒜苗第14天高度统计图蒜苗高/厘米我们小组在制作统计图时，发现格子数不够涂，最高的蒜苗长到17厘米，这张方格纸的一格表示1厘米，我们就加了

2、9个格。我们小组也出现了这个问题，一格表示1厘米，这样就不够用了，怎么办呢？我们经过讨论，1个格表示2厘米就可以了。我们小组最高的蒜苗长到24厘米，所以我们用1个格表示3厘米。那么就画到8个格的位置上。刚才大家想出了用一格表示多个单位的好办法，它能解决格子不够用的问题。那么每张图上的每一格到底表示几个单位，还与所画条形的数据有关。如果数据很大，那么每一格所表示的单位就多，数据小，那么所表示的单位就小。（21）（18）（15）（12）（9）（6）（3）（0）（24）小明开心淘气小兰小英笑笑姓名从条形统计图中你发现了什么？第一小组蒜苗第14天高度统计图蒜苗高/厘米从图中清楚

3、地看到每个同学栽的蒜苗第14天的高度，还知道谁比谁的高或矮。从图中清楚地看出每个人蒜苗的数据是多少，还一眼能看出谁种的蒜苗长的最高谁种的蒜苗长的最矮。练一练小平、小青、小华、小玲、小敏5个小朋友的踢毽子成绩分别是：40个、35个、25个、50个、45个。将这些成绩绘制成条形统计图。35302520151050小平小玲小敏小清小华姓名键子比赛成绩统计表成绩/个4045505535302520151050小平小玲小敏小清小华姓名键子比赛成绩统计表成绩/个40455055拓展练习下面是五星小学四（1）班一次数学考试成绩统计表：分数10090~9980~8970~7960~69

4、60以下人数58151372根据统计表制成条形统计图。（1）哪个分数段人数最多？（2）90以上为优秀，优秀有（）人。（3）全班有（）人80~89分数段人数最多1350本课小结本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间互相讨论一下！