与诗歌的亲密接触.ppt

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1、高考作文专题-----与诗歌的亲密接触----诗歌在作文开头的运用袁晓玲清镇市第一中学教学目标:从学案中思考、探究考生以诗入文的写作技法并学以致用。考纲解读:1、符合题意2、符合文体3、感情真挚,思想健康4、内容充实,中心明确5、语言通顺,结构完整6、书写规范,标点正确,不写错别字7、深刻8、丰富9、有文采10、创新基础等级(50分)发展等级(10分)审题立意材料语言结构说一说:齐读第一部分5篇满分作文开头,并谈谈感受。悟一悟:这5篇高考满分作文开头有何共性,又有何不同?请给它们分分类。品一品:《提篮春光看妈

2、妈》是如何做到文采斐然,情理并生的?规律总结1、直接引用诗文2、引用诗文+阐述(名德、意境)3、化用古典诗词主题练一练:贵阳市第一中学一模阅读下面材料,按本节课所学的作文开头技法,写一段文采斐然的语段。雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会摔下来。它一次次地向上爬,又一次次地摔下来......第一个人看到了,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢。为什么不朝旁边的干燥的地方绕过去爬上去?我

3、以后可不象它这般愚蠢。”于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。请围绕上述材料,选择一个角度构思作文。立意自定,题目自拟;文体不限,但文章内容不能脱离材料的含义和范围,不得抄袭和套作。教师写作范例:有人说:“夕阳无限好,只是近黄昏”是一种理想濒临破灭时的绝望,而我却看到的是落日余晖的绚烂;也有人说:“落日已将春色去,残花应逐夜风飞”是一种羁旅行役的孤寂,而我却看到的是暮色迷蒙的美景;还有人说:“斜阳冉冉无春际“是一种时光流逝的无奈,而我却看到的是斜阳下无边

4、春色如许。所以,心境不同,看到的景象也不同。我愿带着积极乐观的心态去看待事物......本课小结读N篇文章如果是一种任务的话,用李敖大师的话来说,是一种虐待。请让受虐待的教师突然发现批改作文也是一种美,并让美换了一种好心情,让这种心情变成批卷老师给你打高分的一种源动力。第二课时教学目标:教会学生另外两种可操作性的议论文开头并能学以致用。第二课时朗读以下三个片段,思考它们开头的写作规律。片段一一代高僧弘一法师涅磐前对弟子说:“你看看我的牙齿,怎样?”“都掉光了。”“那以舌呢,还在吗?”“还在。”“所以说,坚韧的

5、东西总是比坚硬的东西强”。——坚韧,我追求的品格片段二冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨,洒满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人,会出乎人们的意料,然而当你看到花儿所付出的牺牲后,你便会觉得一切尽在情理之中。——出人意料与情理之中片段二一位老人在火车上不小心掉了一只新鞋,在众人的惋惜声中,老人毫不犹豫地把另一只鞋也从窗口扔掉。他解释说,这双鞋无论多么昂贵,对他而言都失去作用,而捡到这双鞋的人就不同了。所以与其留一只对自己无用的鞋,倒不如放弃,或许能成全了另一个人。在

6、老人身上,我读到了睿智,更读到了“放弃”的底蕴。——放弃片段三我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子,为了那一个或许并不重要的约定,为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约,他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。——守住心灵的契约规律总结:开头先简要叙述一个日常生活现象或寓言故事,然后由此引出文章的论点。注意:叙述不宜过细,篇幅不宜过长,不可为求生动而面面俱到。一般应控制在50——100个字内。

7、第三种开头方法阅读以下三段片段开头,思考它们的方法片段一阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来!”我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!”诚信就是一个人灵魂的支点。——诚信片段三俗话说:“天时不如地利,地利不如人和”,而“和”之关键在于“安”。“安”者,安定和谐也。家之安,则户纳千祥;国之安,则国运昌盛;宇之安,则万物和谐。安者,和之本也。故曰:以安为本,以和为贵。——说“安”规律总结:引用与主旨相关的名言,进行联想、发挥,揭示其现实意义,从而提出论点快速切题。注意:积累一些常见话题的精彩名言警句,

8、避免书到用时方恨少。作文审题拟写开头训练:据说,凡是报考印度孟买佛学院的学生,进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁,让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高,0.4米宽,一个成年人要想过去,必须弯腰侧身,不然,就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认,正是这个独特的行为,使他们顿悟,让他们受益终身。 在人生之路上,常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请

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