制作新的演示页.doc

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1、《制作新的演示页》教学设计【教学指导思想】本课教学遵循”以教师为主导，学生为主体”的现代教育原则，充分发挥信息技术本身的优势，使学习者通过教师的引导与自身的努力，获得知识和能力。【教学内容分析】本节课是小学信息技术教科书（北京版）第二册第四单元制作演示文稿中的“制作新的演示页”。具体内容是打开演示文稿、为演示文稿插入新演示页、选择演示页版式、在演示页中插入图片。前面介绍了wps2003的基本结构，这一节是进行简单的学习，主要目标是培养学生的动手能力，探究能力，创新意识，同时进一步提高学生的审美意识。【学情分析】学生为小学

2、五年级学生，好奇心很强，表现欲望很强，乐于接受新鲜事物，具有一定的信息技术知识与技能，但普遍存在的一个问题是对于软件的应用不是很明确，由于家庭条件的限制，课后无法进行巩固练习。所以在教学中要注重实际应用，并且要激发学生的学习兴趣。【教学策略】本设计注重师生互动，采用以学生为主体，教师为主导的教学模式。运用“任务驱动”、讨论交流法和“分组合作”的学习方法，先以贴近生活的例子为引导，来提出问题，指导学生思考，通过学和做，培养学生分析问题和解决问题的能力。在教师的指导下，使学生运用已有的知识，通过探究联系进行学习，实现教学目标

3、。【教学目标】1、学会打开演示文稿；2、学会为演示文稿插入新演示页；3、学会选择演示页版式；4、学会在演示页中插入图片。【教学重点】1、了解页版式的作用，会选择恰当的版式。2、掌握设置背景的方法。【教学难点】1、理解页版式的作用。2、选择恰当的版式。【教学过程】1、新课导入：同学们，上节课我们认识了什么是演示页，本节课，我们学习制作新的演示页。请同学们看显示器的演示页由哪些部分组成？（学生观察老师出示的演示页，从而引出课堂内容）。2、新课教学：创建演示页版式这个演示页由主题、图片、文字介绍三部分组成。老师告诉大家，演示页

4、有许多种不同的版式，我们通过不同的版式来创建出不同风格的演示页。下面，请同学们创建与老师出示的演示页一样的版式。(学生插入演示页，并创建版式。教师找创建成功的学生进行演示。)插入文字和图片那么，请同学们插入主题和图片（学生自主完成主题插入并插入图片，教师找插入成功的学生演示如何插入主题和图片。）同学们，你们会插入剪贴画吗？请你插入剪贴画“爷爷”的图片(学生插入，教师找插入成功的学生演示。)调整图片的大小和位置试一试：用以前学过的方法，试着先对图片的大小和位置进行调整，再让爷爷转过身来。请同学们，插入后面的文字。练一练：这

5、张幻灯片就做完了，那么请同学们做“叔叔告诉我演示页……”。做完之后，找学生演示。添加背景：那么我们如何美化演示页，比如给他们添加个背景？（学生添加背景）练一练：请你制作三张其他主题的演示页，制作完毕给同学们展示(教师让学生说一说你想做什么主题，教师提供给学生一些主题)。【课堂小结】1、版式；2、图片；3修饰。【教学板书】制作演示文稿版式图片修饰【教学反思】评价表评价指标具体指标评价等级优秀良好合格不合格自评科学性主题明确，内容积极，健康向上；能科学，完整地表达主题思想。ABCD技术性版面设计合理，色彩运用得当，图文并貌，

6、文字清晰易读。ABCD制作技巧恰当，包含报刊各要素ABCD创造性主题形式新颖，构思独特，巧妙ABCD小组合作小组成员分工明确，有交流和讨论，相互尊重，相互学习ABCD综合评定