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时间：2020-03-03
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1、我是“小厨师”——活动方案活动中队：四年级（1）班活动场地：班级内活动时间：2012年3月22日活动目的：学生在家长和老师的帮助下选择一种菜的制作，其中包括选菜、备料、制作、介绍、评价等。通过这一充满情趣的制作过程,使学生更进一步了解饮食文化，培养学生对生活的热爱。活动过程：、准备活动。1,学生了解本次活动的意义和耍求。乙以小组为单位，一人承担组长的责任，负责分配任务以及最终决定制作的菜肴（1个热菜，1个凉菜）。其他组员负责拿做饭工具以及食物材料。二、开始比赛。两小组同时进行制作，其他小组做准备工作
2、，并观看参赛者烹饪过程。三、介绍。每一小组派一名同学对本组制作的菜肴进行详细的介绍，包括菜名、原料、特点等。四、品尝。所有小组制作完毕，将作晶一起展出，现场学生以及老师品尝。五、评价。1学生自评。学生谈谈制作菜肴的体会并对自己组的作品做出评价。2、根据菜肴的色味形评委对其进行评比，选出获奖小组。六、总结：这次的活动学生们做了精心的准备，可以看出同学们对活动的热情很高涨。学生不但对烹饪有了初步的了解,更是对烹饪产生了浓厚的兴趣。希望学生们能够热爱生活,热爱生命。七、活动图片:待胜利果实同学们正在期做紫
3、菜包饭还是第一次，不过看上去还不错。的如火如荼比赛进好大一盘哦，足够大家解馋了。好好表现，看看大家的眼神，都在认真学习啊O还会包饺子，看来同学们的本领还真不少。多丰算得上满汉全席了。啊看大家真是吃的开心，我也很开心：）
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