教师节诗朗诵表演.doc

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1、我骄傲我是昆小人（教师）有力量众人划桨劈波斩浪这团结；（学生）有品质不畏艰险敢为人先这创新；（家长）有信念兢兢业业孜孜以求这务实；（教师）有精神不计名利默默耕耘这奉献；（学生）团结、创新、务实、奉献（家长）它们拥有共同名字——（合） 昆仑路小学（教师）曾记否六十余载昆小沃土浸润着一代又一代人梦想（学生）六十余载拼搏进取创造了又辉煌（家长）六十余载文化积淀承载着一家又一家希望（教师）今天在这个激动日子（学生）在这个幸福时刻（家长）让尽情诉说（合）——是骄傲自豪昆小人（教师）我是一名昆小教师我心中昆小是温暖家园；（学生）

2、我是一名昆小少年我心中的昆小是幸福乐园；（家长）我是一名昆小家长我心中昆小是美丽校园；（教师）当我迎着美丽朝阳走进校园面对我是兄弟姐妹悉心问候无私关爱我心中沐浴着阳光温暖（学生）当我松开与父母相牵手走进校园迎接我是校长和老师那慈爱目光温柔笑脸我心田涌出一股快乐清泉（家长）当我瞩望孩子背影走进校园感动我是校园里幸福期待人文关怀，我心底充满踏实坦然(教师合）建设阳光团队注重内涵发展这是新领导班子铮铮誓言领导集体高瞻远瞩携手向前教师团队凝心聚力心手相连昆小航船坚定目标乘风破浪这——阳光团队力量！（学生）培育幸福学生打造阳光

3、少年张扬个性活动锤炼着眼长远全面发展养成良好习惯争做文明模范这——幸福学子人生基奠！ （家长）办人民满意教育建和谐平安校园学校有品位社会有好评制度透明化领导行在前定位目标远教育视野宽这——窗口学校典范！ （教师）我虽不是诗人用漂亮诗句讴歌昆小但我却以昆小教师悉心品悟体验昆小风雨历练；有效教学智慧课堂专业成长激情飞扬携手并肩共同编织着美丽教育明天！ （学生）我虽不是成年用美丽语言赞美昆小但我却以昆小少年快乐经历感受昆小阳光温暖；合作探究你争我辩阳光体育真正体验我们在书香浸润下丰厚积淀让雏鹰翅膀更加坚毅丰满！ （家长）我

4、虽不是学者用深邃思想解读昆小       但我却以昆小家长特有视角关注昆小的跨越式发展；校容校貌巨大改观教育教学秩序规范专业成长捷报频传德艺双馨交口称赞事实胜于雄辩：选择昆小信心永远不变！ （教师）昆小——这里是我梦想起飞原点（学生）昆小——这里是我快乐成长摇篮（家长）昆小——这里是我幸福希望源泉 （教师）如今“阳光、规范、品质”已经写进新学年昆小发展序言（学生）六个字看似简练却有着极其丰富内涵（家长）所有昆小人已牢牢记在心间并用实际行动去践行检验（教师）内涵发展品质取胜打造品牌追求卓越       昆小发展——（合

5、）必将赢得最大空间 （教师）昆小与我梦绕魂牵（学生）昆小与我心心相连（家长）昆小与我息息相关（合）——是骄傲自豪昆小人 （教师）任何语言能够抒发我心中无限爱恋；（学生）任何字眼能够表达我心中无比欢颜；（家长）任何理由能够描述我心中无悔心愿；（合）——爱是最美语言（教师）“潮平两岸阔,风正一帆悬”今天,就让我们豪情满怀合力续写一实验发展新篇（学生）今天,就让胸怀壮志向着更新更远目标迈进（家长）今天就让戮力同心共同建设和谐美丽昆小（教师）让共同祝愿：（合）昆小学子志存高远昆小明天辉煌灿烂！