校本培训的活动方案一、二、三.doc

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1、2011学年大源镇育才学校校本培训方案一---------教师基本功培训一、指导思想认真贯彻落实教育部精神，从我校实际出发，积极探索以学校为主要培训基地，充分发挥本校的培训功能和优势，进一步转变教师教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高教育教学质量奠定基础。二、校本培训的目标针对学校大多老师为新近毕业的代课教师，有点升值是非师范类专业毕业你的，在教师基本功和教学基本技能上都相对比较薄弱。为此，笨年度校本培训的总目标是：利用各种条件，通过培训、过关测评、竞赛等形式，提高教师

2、们的专业素养从而提升学校整体的教育教学质量。加强教师的基本功训练，为扎实教师的基本功进行如下开展教师的三笔和普通话练习：1、粉笔字、钢笔字的基本笔画练习和书写2、全体教师钢笔字和粉笔字古诗书写练习3、普通话的自主练习和书写普通话培训感悟4、全体教师进行钢笔字和粉笔字现场书写比赛5、全体教师进行普通话自主学习，完成学习感悟三、培训对象所有在职教师均需参加培训和考核。四、培训学时每个项目培训为3分钢笔字、粉笔字和普通话基本功训练学时不少于15学时。五、培训形式集中培训、自主学习、测评竞赛六、教师基本功进行方案如下时间地点主讲人培训主题具体内容2011.9.22三楼会议室黄刚

3、钢笔字基本笔画的书写1.介绍基本笔画及书写要点：点横竖、撇、捺、横勾、竖勾2.练习和学习感悟3.作业：书写一面（每个笔画写一行）2011.9.27三楼会议室黄刚粉笔字基本笔画的书写1.介绍粉笔基本笔画及书写要点：点横竖、撇、捺、横勾、竖勾2.自由练习：自己黑板上练习3.个别展示讲解：大家一起评论4.以“永”字为例，进一步练习书写精选范本,供参考！5.作业：平常课堂在黑板上练习2011.10.20三楼会议室黄刚钢笔字古诗书写练习1.讲解书写格式2.自行书写：较好老师巡回指导、交流3.展示交流：展示作品，教师之间互相交流学习4.作业：书写三张同样的作品并上交一张自己觉得最好

4、的作业2011.10.27三楼会议室黄刚粉笔字古诗书写练习1.每人挑钢笔字中的一首，写在小黑板上2.展示交流：教师之互相学习交流取经3.交流小结：主讲人对老师作品进行小结4.根据小结：自己看到的交流中获得的体会。5.自行书写，再次体会6.硬笔字练习小结：书写“满江红”诗首2011.11.10三楼会议室李安根普通话自主练习1.讲解普通话（朗读一遍文章）应注意的方面：用普通话规范的语音朗读;杜绝带方言；注意多音字2.注意朗读的流畅和应有的停顿3.把握作品的基调4.普通话这一校本培训内容的要求5.自主练习为主，主讲人进行综合评定精选范本,供参考！2011学年大源镇育才学校校本

5、培训方案二---------备课、说课、评课培训一、指导思想认真贯彻落实教育部精神，从我校实际出发，积极探索以学校为主要培训基地，充分发挥本校的培训功能和优势，进一步转变教师教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高教育教学质量奠定基础。二、校本培训的目标针对学校大多老师为新近毕业的代课教师，有点升值是非师范类专业毕业你的，在教师基本功和教学基本技能上都相对比较薄弱。为此，笨年度校本培训的总目标是：利用各种条件，通过培训、过关测评、竞赛等形式，提高教师们的专业素养从而提升学校

6、整体的教育教学质量。为了提升学校的教学质量，让全体教师展开备课、说课、评课的学习和认真练习：1、邀请富阳市教研室的教研员来校开讲座2、全体教师以学科组为单位开展统一备课3、全体教师以学科组为单位开展统一说课4、全体教师以学科组为单位开展统一评课三、培训对象所有在职教师均需参加培训和考核。四、培训学时每个项目培训为3分备课、说课、评课学时不少于9学时。五、培训形式集中培训、自主学习、完成作业、测评竞赛六、教师基本功进行方案如下时间地点主讲人培训主题具体内容2012.2.8三楼会议室教研员几个环节及要“说题”的求1、“说题”的几个环节2、各环节的基本要求环节一：命题的要求第

7、二：难度系数的有效调控第三：“思路”（布局）的重要性第四：亮点三二呈现并有启发第五：“以书为本”与教学“导向”的完美结合第六：在“揣摩”中精致2012.2.9三楼会议室黄刚如何备课1、教学目标：知识目标、情感目标、技能目标2、教学重点和难点3、教学过程和设计精选范本,供参考！4、教学工具：PPT、实验器材、投影仪等5、教学过程中存在的问题进行反思和总结6、以为学科组为单位，每人完成一篇备课稿2012.2．14三楼会议室李安根如何进行说课1、通过教研室专家的讲座学习，每位教师规范的完成一篇以备课稿内容为主的说课稿2、对说课的进行评比，评出一