聚焦幼小衔接讲座.ppt

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1、聚焦幼小衔接探讨家教技巧六个变化1、关系人的断层2、学习方式的断层3、行为规范的断层4、社会结构断层5、期望水平的断层6、学习环境的断层一、小学和幼儿园有什么不同1、学习的任务和要求不同。2、学习形式不同以及管理方式不同。二、刚升入小学的孩子有哪些不适应？1、生物钟紊乱2、有一定的孤独感和陌生感。3、上学时间太长4、幼儿园上下午有午点5、有畏难情绪6、很多孩子坐不住，注意力不集中7、时间概念不强8、自理能力较差三、新生家长应如何配合老师1、生理的准备(1)建立良好的生活规律。（2）培养孩子活动的坚持性。（3）加强孩

2、子手部肌肉的协调性。（4）给孩子一个强健的体魄。2、心理的准备：（1）消除孩子的入学恐惧。（2）帮助孩子适应新环境。（3）让孩子学会承受挫折。（4）让孩子学会忍耐、分享和合作。三、新生家长如何配合老师3、学习习惯的准备：（1）锻炼孩子自理的能力。（2）培养孩子善于集中注意力。（3）养成正确的读写习惯。(4)远离橡皮依赖症。4、生活习惯的准备：（1）培养孩子的生活自理能力、（2）帮助孩子树立时间观念、（3）保证孩子充足的睡眠、（4）纠正不良小习惯。三、新生家长应如何配合老师5、物质上的准备：（1）一个固定的学习环境、

3、（2）备齐必需的学习用品。6、智力方面的准备（1）提高孩子对语言的理解水平、（2）培养孩子阅读的兴趣、（3）培养孩子的抽象思维能力、（4）培养孩子的数理逻辑智能、（5）培养孩子的记忆力。三、新生家长应如何配合老师7、激发孩子对小学的向往之情；8、培养孩子自立能力9、家长应全面及时地关注孩子的情绪变化和孩子入学在校的表现。10、进行安全意识教育，增强自我保护能力；11、培养孩子的社交能力；12、培养孩子良好的心理素质和自信心。学习品质中，以注意力集中最为关键。在批评中成长的孩子学会的是诅咒；在仇恨中成长的孩子学会的是

4、争斗；在嘲笑中成长的孩子学会的是害羞；在耻辱中成长的孩子学会的是内疚；在宽容中成长的孩子学会的是耐心；在鼓励中成长的孩子学会的是自信；在赞扬中成长的孩子学会的是欣赏；在公平中成长的孩子学会的是正义；在安全中成长的孩子学会的是有信心；在赞许中成长的孩子学会的是爱自己；在接纳与友谊中成长的孩子学会了在世间寻找爱。四、家庭教育中的冲突与误区（一）家庭教育的五大冲突1、过高的期望带来孩子的无望。2、过度的保护带来孩子的无能。3、过分的溺爱带来孩子的无情。4、过多的干涉带来孩子的无奈。5、过多的指责带来孩子的无措。四、家庭教

5、育中的冲突与误区（二）孩子入学后家庭教育的误区：1、不重视家庭学习氛围的营造；2、当着孩子面说老师的坏话；3、回家后训斥孩子；4、教育孩子的方法简单粗暴；5、父爱在家庭教育中的缺失；6、看不到孩子的努力与进步；7、只鼓励孩子学习课本知识；8、考完试只问孩子分数多少；9、孩子教育没有性别化；四、家庭教育中的冲突与误区（二）孩子入学后家庭教育的误区：10、一上学就与上中学、大学挂钩；11、家庭教育观点不一致；12、隔辈人对孩子的过度呵护；13、把孩子的教育完全交给老师；14、一味用成人的思维教育孩子；15、与学校老师缺

6、乏沟通；16、家长不能正确对待老师对孩子的评价；17、忽视限时训练；18、剥夺孩子玩的时间。五、给家长们几点建议：1、在忙也要管孩子，要尽到做父母的责任。2、摆正自己的心态，保持一颗平常心。3、理解孩子，天下的孩子没有不想做好学生的，只是他有实实在在的困难。4、理性的看孩子当前的成绩。5、要坚信孩子的成绩是可以转化的。6、要教会孩子学会做人，学会如何与人和谐相处。7、每天检查孩子学习情况，抓基础知识。8、孩子是不可选择的，确是可以塑造的。9、教育孩子的前提是了解孩子，有问题的孩子后面一般跟着一个有问题的家长。五、给

7、家长们几点建议：10、要大力解决孩子偏科问题。11、给孩子提供一个安静做作业的环境。12、做好孩子的后勤工作，促进身体健康。13、鼓励孩子遇到困难试图向老师寻求帮助。14、指导孩子制定一份合适的作息时间表。15、与老师多交流多沟通，形成教师与家长的教育合力。16、了解孩子，尊重孩子，与孩子交朋友。17、掌握正确的家教方法，远离家教误区。18、尽量让孩子独立完成作业，增强独立思考问题的能力和信心。19、戒除孩子做作业马虎和拖拉的坏习惯。五、给家长们几点建议：20、掌握一定的教育技巧：21、不要无限制的满足孩子的各种要

8、求。22、不说或少说“你真不给我争气！”23、不要随便拿自己的孩子与别人比要让孩子从小喜欢读书24、不要替孩子检查作业。25、当孩子遇到挫折失败时，不要急于谴责批评他，让他自己想一想为什么会如此？找找失败的原因。26、指导孩子掌握解决问题的方法。27、肯定和相信孩子：孩子只要你努力，你一定行！28、少说多做，培养孩子当机立断，立即行动的个性。六、入学前夕的准