水调歌头（明月几时有）.ppt

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1、原来所有的美丽都会被时间雕琢成沧桑，原来所有的花朵都会被岁月带走芬芳，只剩下静静飘摇的旧时光，倒影着一个身影的四十载光阴的不胜忧伤：隐隐于岁月的忧伤。——题记欢迎你进入语文课堂水调歌头明月几时有中年苏轼——隐隐于岁月的忧伤仓头中学王小燕读你——读你千遍也不厌倦，读你的感觉像春天……朗读课文1、字正腔圆的读2、抑扬顿挫的读3、有情有味的读(1)把酒：端起酒杯。(2)宫阙：宫殿。(3)今夕是何年：古代神话传说，天上只三日，世间已千年。古人认为天上神仙世界年月的编排与人间是不相同的。所以作者有此一问。(4)乘风归去：驾着风，回到

2、天上去。(5)琼楼玉宇：白玉砌成的楼阁，相传月亮上有这样美丽建筑。(6)不胜（shēng）：忍受不住。(7)弄清影：在月光下起舞，自己的影子也翻动不已，彷佛自己和影子一起嬉戏。(8)朱阁：朱红色的楼阁。(9)绮户：刻有纹饰门窗。(10)照无眠：照着有心事睡不着的人。(11)婵娟：月里的嫦娥，代指月亮。助读资料读你——读你千遍也不厌倦，读你的感觉像春天……读你，我读到了__我仿佛看到___(选取词中的一句并做解读）示例：读你，我读到了“起舞弄清影，何似在人间”我仿佛看到月色酒香中你的清影，那么孤独，虽然想乘风归去，羽化成仙，

3、但依然心有所牵，喜欢人间的温暖我感觉到了你的纠结。问你——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流……1、苏轼是在什么背景下做的这首词？抒发的是怎样的情怀？2、体味兄弟二人平生的第一次离别！《与子由别于郑州西门之外》不饮胡为醉兀兀，此心已逐归鞍发。归人犹自念庭帏，今我何以慰寂寞。登高回首坡垅隔，但见乌帽出复没。苦寒念尔衣裘薄，独骑瘦马踏残月。路人行歌居人乐，童仆怪我苦凄恻。亦知人生要有别，但恐岁月去飘忽。寒灯相对记畴昔，夜雨何时听萧瑟？君知此意不可忘，慎勿苦爱高官职。黯然销魂者，唯别而已矣。—江淹《别赋》问你—问君能有几多愁，恰

4、似一江春水向东流……兄弟二人随父读书朝夕相处形影不离岁月静好离动荡不安1065年妻丧1066年父丧1068年再娶1069年返京1071年杭州1074年密州问你——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流……问题：动荡的生活带给了苏轼别样的生命体验，也给了他独特的情感体验，你能从词中的字句中找到这种痕迹吗？示例：“我欲”“又恐”“何似”写出了苏轼情感的矛盾和纠结。懂你——疑道生平多孤苦，不觉情缘似水长……苏轼，我终于读懂了你，你是如此的_____________________举例：苏轼，我终于读懂了你，你是如此的真实，千年后你的

5、一句“但愿人长久，千里共婵娟”轻叩我心头，敲起回音袅袅，人生是如此的难以捉摸，悲欢离合是如此的难以把握，无论天涯海角，惟愿彼此珍重，岁岁平安。“中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”——胡仔《苕溪渔隐业话集》品评——课堂小结升华感悟世间事不能自主微笑着学会祝福寻你——众里寻你千百度，蓦然回首，却在灯火阑珊处……寻你，我们在诗词里寻你，请同学们说说你熟知的苏轼诗词。举例：《题西林壁》《江城子.密州出猎》《念奴娇·赤壁怀古》《江城子.十年生死两茫茫》生命的思索——当苏轼遇见乔布斯……活着就是为了改变世界！人生如梦，一樽还酹

6、江月。但愿人长久千里共婵娟谢谢指导！中年苏轼——隐隐于岁月的忧伤