条形图,扇形图,折线图.ppt

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时间:2020-02-26

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1、数据的收集、整理与描述10.1统计调查为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。2.体育1.新闻3.动画4.娱乐5.戏曲你最喜爱什么电视节目呢?回顾与思考:步骤一:收集数据设计调查问卷调查问卷年月日姓名在下面五类电视节目中,你最喜爱的是()(单选)A新闻B体育C动画D娱乐E戏曲填写调查问卷收集调查问卷问题1某同学经调查,得到如下50个数据:CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD设计调查问卷填写调查问卷收集调查问卷讨论1:从上面的数据中,你能看出

2、全班同学喜爱各类节目的情况吗?怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况?问题1统计中经常用表格整理数据:步骤二:整理数据设计统计表格整理数据节目类型节目名称划记人数百分比A新闻B体育C动画D娱乐E戏曲合计全班同学最喜爱电视节目的人数统计表表头行列注:划记法是用“正”字的每一划(笔画)代表一个数据。正正正正正正正正41015183508﹪20﹪30﹪36﹪6﹪100﹪步骤三:数据的描述条形统计图人数节目类别20151050新闻体育动画娱乐戏曲41015183图10.1-1(1)全班同学最喜爱节目的人数统计图条形统计图的特点:条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。

3、问题1讨论2:你能根据表10-1和图10.1-1说出全班同学喜爱五类电视节目的情况吗?讨论3:如何根据百分比或圆心角画出相应的扇形图?问题1步骤二设计统计表格整理数据节目类型节目名称划记人数百分比A新闻48﹪B体育正正1020﹪C动画正正正1530﹪D娱乐正正正1836﹪E戏曲36﹪合计50100﹪全班同学最喜爱电视节目的人数统计表:整理数据扇形统计图全班同学最喜爱节目的人数统计图动画30﹪娱乐36﹪戏曲6﹪新闻8﹪体育20﹪图10.1-1(2)扇形统计图的特点:扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。在全班同学中,喜爱娱乐的最多,有18人,占全班人数的36%

4、;喜爱动画的同学人数排在第二位,分别有15人,各占全班人数的30%;喜爱体育的同学人数排在第三位,有10人,占全班人数的20%;喜爱新闻和戏曲的同学人数分别排在第四位和第五位,各有4人和3人,占全班人数的8%和6%步骤四:数据分析假设有一位同学忘了上交调查问卷,这次调查是全面调查吗?在这次调查中,全班同学是我们要考察的全体对象,我们对全体对象进行了调查,像这样考察全体对象的调查属于全面调查(也叫普查).你还能举出生活中全面调查的实例吗?与同伴交流.全体对象下列调查属于全面调查有:()D、调查我们班全体同学的体重情况C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上

5、调查B、乘飞机时,机场对旅客的行李安全检查A、调查南大附中全体教师某一周内用电情况ABD如图是某校七年级二班学生最喜欢的球类活动的调查结果,整个圆表示全班的学生数共50人。由图可知:喜欢足球运动的有人,喜欢篮球运动的有人。运动的有人,喜欢篮球运动的有人。运动的有人,喜欢篮球运动的有人。喜欢足球的人数=全班学生数×喜欢足球的人数的百分比,因此,有:50×30%=15喜欢篮球的人数=全班学生数×喜欢篮球的人数的百分比,因此,有:50×28%=141514篮球28%对某班40名同学的一次数学成绩进行统计,适当分组后80~90分这个分数段的划记人数为:正一,那么这个班这个分数段的

6、人数占全班人数的百分比是()A、20%B、40%C、15%D、25%C你会看扇形图吗?某校对七年级200名学生对“月球上是否有水”进行统计调查,从图中可以看出,认为“没有”的学生有多少人?“不知道”的呢?描述数据全面调查的基本过程整理数据收集数据(调查问卷)(统计表格)(条形图、扇形图)全面调查抽样调查是一种方法,它只抽取了一部分对象进行调查,然后根据样本数据推断全体对象的情况。如果在抽取样本的过程中,总体的每一个个体都有相等的机会被抽到,这样的抽样方法就叫简单的随机抽样.在抽样调查中,我们把要考察的全体对象称为总体。组成总体的每一个考察对象称为个体。被抽取的那些个体组成

7、一个样本。样本中个体的数目叫样本容量。样本容量不含单位2010年某区有15000名学生参加中考,为了考察他们的数学考试情况,评卷人从中抽取了800名考生的数学成绩进行统计,那么下列四个判断正确的是()(A)每名考生是个体(B)这15000名考生的数学成绩是总体(C)800名考生是总体的一个样本(D)这是属于全面调查B问题一:某班有50名学生,想要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况,你会怎么做?问题二:某校有2000名学生,想要了解全校同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况,你会怎么做?问

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