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时间：2020-02-26
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1、14.4课题学习选择方案岳池城关中学校：曾小红课前预习存在的问题：核心问题提问学生比例1、不知道怎么解决？30%2、灯泡的总费用与哪些量有关？50%3、如何表示灯泡的总费用？70%问题1用哪种灯省钱从视频中提炼出以下的信息：售价30元2元功率10瓦（0.01千瓦）60瓦（0.06千瓦）电费0.5元/（千瓦·时）说明照明效果一样，使用寿命相同（3000小时内一样，超过3000小时，节能灯更稳定。）选哪种灯可以节省费用呢？根据得到的两个函数,小组讨论下列问题:(1)x为何值时y=y?(2)x为何值时y＞y?(3)x为何值时y＜y?白节节白节白课内探究总结策略1、建立数学模型——
2、列出两个一次函数关系式。2、通过解一元一次不等式、一元一次方程或利用一次函数的图像来确定自变量的取值范围。3、选出最佳方案。在问题1中，两种灯的使用寿命都是3000小时，现一项工作需要照明时间为4000小时。（1）有几种方案可供选择？（2）如何选择方案最佳？变一变目前手机有两种计费方式：全球通神州行月租费20元/月0元本地通话费0.1元/分0.2元/分（1）分别写出两种通讯业务每月应缴费用y（元）与通话时间x（分）之间的关系式；（2）请根据自己父母的实际情况（通话时间），选择一种省钱的通讯业务。做一做说说你的学习收获！第一组第二组第三组第四组第五组第六组我校正准备拆换全校的
3、灯泡，请以小组为单位，统计市场上的节能灯,白炽灯,日光灯的售价和功率以及使用寿命,计算各种灯的总费用,向学校提供一个最佳购灯方案.延伸与实践：谢谢大家！
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