课题1爱护水资源改.ppt

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1、第四单元自然界的水课题1爱护水资源西林中学熊光华2014.10.6人教版化学九年级上册学习目标:1.通过了解世界和我国的水资源情况，认识合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。2.掌握水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施，培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水地球表面约71%被水覆盖，储量丰富，主要是：海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水等各种形态的水，其中海洋水占96.5%浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏

2、着丰富的化学资源，按目前预测，海水含有的化学元素有80多种。一、人类拥有的水资源1、水的分布2、丰富的海洋资源：海洋中含量居前四位的元素是O、H、Cl、Na3、淡水短缺〈1〉自然因素：地球上的总储水是很大，但淡水很少，且大部分难以利用。〈2〉人为因素：一方面：人类生活、生产的用水量不断增加；另一方面：①未经处理的废水、废物，②生活污水的任意排放，③农药、化肥的不合理施用等造成了水体污染。栽树时要拉水浇灌如此干旱,怎么种庄稼水窖里居然没有水?!我要到很远的地方挑水吃!水污染被污染的小河世界人均水量和一些国家的

3、人均水量表62300我国被列为世界上最贫水的13个国家之一。紧缺性年人均水量轻度缺水1700-3000m3中度缺水1000-1700m3重度缺水500-1000m3极度缺水＜500m34、我国水资源的现状〈1〉由上图可见我国缺水省份，丰水省份，出现南多北少现象。多少〈2〉我国水资源总量居世界第六位，但人均水量很少，居世界第八十多位。二、爱护水资源水资源的保护节约用水防止水体污染节约水资源就是要提高水的利用效益，使用新技术，改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形

4、而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河工业用水重复利用示意图工业用水：洗涤、溶解、加热、冷却，进行纺织、造纸、炼钢、发电、生产化肥及各种化工产品。农业用水：灌溉喷灌滴灌农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。喷灌滴灌日常生活用水：洗衣、洗澡、各种饮料食品等1.节约用水(1)工业上：提高工业用

5、水的重复利用率。(2)农业上：改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。(3)生活上：养成良好的用水习惯（如及时关好水龙头；用洗菜水冲厕所、浇花等）(4)使用新技术、改革工艺。〈1〉水体污染：是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。2、防治污染〈2〉水体污染的主要来源1.工业:废水、废渣的任意排放；2.农业:化肥、农药的不合理施用；3.生活:生活污水任意排放，使用含磷洗衣粉等。寒山水库某造纸厂的排污２.农业污染大量化肥和农

6、药的不合理使用返回滴滴涕生活废水任意排放，导致水体富营养化３.生活污染由于水体中植物营养物质过多（主要是氮元素和磷元素)蓄积而引起的污染，叫做水体的富营养化。水华现象影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。〈2〉污染危害：因此必须采取各种措施，预防和治理水污染，保护和改善水质。如工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准，农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。生活污水也应逐步实现集中处理和排放。节约用水防治水体污染用水方式浪费方式用水量节

7、约方式用水量刷牙不间断放水，30S约6L口杯接水，3杯约6L洗衣不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，165L/次分段注水、洗涤、脱水的洗衣机，110L/次冲厕所旧式马桶，13L/次节水型马桶，6~9L/次生活用水浪费与节约方式比较使用新技术改革工艺改变习惯生活提示：1.切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。2.用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋浴。3.使用洗衣机或洗碗时，集齐衣物或碗碟一起洗涤。4.滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立

8、即修理。5.炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗涤可节水；洗涤蔬菜水果时应控制水龙头流量。说说你在家庭生活中怎样节约用水？工业用水重复利用示意图农业改浇灌为喷灌、滴灌1.节约用水(1)提高工业用水的重复利用率。(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。(3)改变一些不良的用水生活习惯，(4)使用新技术、改革工艺。节水的具体措施什么是水体污染水污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围