地理人教版七年级上册地球的运动——地球公转.ppt

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1、地球的运动——地球的公转授课教师：德安县第一中学刘燕燕四季变化定义：地球不停的围绕太阳的转动。地球的公转概念篇活动一比一比谁最细心地球公转（动画）中心方向周期概念篇太阳自西向东1年轨道形状椭圆形地轴指向北极星节气日期太阳直射点的位置及纬度春分夏至秋分冬至3月21日前后6月22日前后9月23日前后12月22日前后赤道，0 °北回归线，23.5°N赤道，0 °南回归线，23.5°S结合课本图1.18完成表格1探究篇太阳直射点在南北纬23.5°之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。23.5°N纬线叫北回归线，23.5°S纬线叫南回归

2、线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。得到太阳直射，地面获热就多。概念篇动画极昼极夜，地球两极地区的自然现象。极昼：一天24小时都是白天；极夜：一天24小时都是黑夜。南、北纬66.5°是出现极昼、极夜的最低纬度，所以把这两条纬线分别叫北极圈（66.5°N）、南极圈（66.5°S）。概念篇探究篇活动二小组讨论1、地球绕太阳不停地公转，太阳的直射点就在地球表面不断地移动，这对地球表面的冷热状况产生了什么影响呢？2、我们这里一年当中白昼时间一样长吗？什么时候长，什么时候短？为

3、什么？北半球的四季月份北半球得到光热的多少北半球昼夜长短的状况春夏秋冬3、4、56、7、89、10、1112、1、2春分日昼夜等长，随着太阳直射点向北移动昼渐长，夜渐短比夏季少，比冬季多较多比夏季少，比冬季多较少夏至日昼长夜短，随着太阳直射点向南移动昼渐短，夜渐长秋分日昼夜等长，随着太阳直射点向南移动昼渐短，夜渐长冬至日昼短夜长，随着太阳直射点向北移动昼渐长，夜渐短读教材图1.18，并结合“地球公转示意图”，完成表2注：南半球季节与北半球相反？意义篇动画（读教材图1.19“地球上的五带”结合世界政区地图，请各小组完成）①在图上找出地

4、球上的五带，并找出它们之间的分界线。（填表3）②中国主要属于哪个带？还有小部分属于什么带？江西属于什么带？意义篇五带范围有无阳光直射得到的太阳光热多少四季变化情况热带北温带南温带北寒带南寒带南北回归线之间23.5°N~66.5°N23.5°S~66.5°S66.5°N~90°N66.5°S~90°S有没有没有没有没有比寒带多，比热带少比寒带多，比热带少少少多不明显，终年炎热明显明显不明显，终年寒冷不明显，终年寒冷赤道北回归线南回归线北极圈南极圈北极南极热带北温带南温带北寒带南寒带有阳光直射现象无阳光直射无阳光直射有极昼、极夜现象有极

5、昼、极夜现象无极昼、极夜现象意义篇课堂小结地球公转中心方向周期太阳自西向东1年轨道形状近似正圆的椭圆形地轴指向北极星地理意义四季变化五带昼夜长短的变化检测1、太阳直射的最北界限是，直射的最南界限是。2、太阳直射点在之间来回移动。3、当北半球是夏季时，南半球的季节是（  ）A.冬季B.春季C.夏季D.秋季4、一年有两次阳光直射，全年昼夜相等的地区是（）A.南北回归线之间B.赤道上C.南回归线上D.北回归线上北回归线南回归线南、北回归线AB5、地球上南北回归线之间的地区属于（）A．北温带B．南温带C．热带D．北寒带6、关于地球公转的叙述

6、，错误的是（   ）A.地球围绕太阳的运动叫做地球的公转B.地球公转的方向与地球自转的方向一致，都是自西向东C.地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向不变D.地球公转的周期是一个月7、当北京昼长大于夜长时，太阳直射点的位置在（   ）A.赤道以南地区B.由赤道向南回归线移动C.由南回归线向赤道移动D.由北回归线向赤道移动CDD（3）有极昼极夜现象的是D和。（4）在气候上四季变化比较明显的是和。（5）夏至日时，有极昼现象的是，有极夜现象的是。（6）热带和温带的分界线是，D和B的分界线是。北温带EBCDE回归线北极圈8、读“地球上

7、的五带”图（如图1.2-7），回答：(1)写出图中字母所代表的五带的名称：A.,B.，E。（2）一年中有两次太阳直射的是。（用字母表示）热带南寒带A谢谢！