语文人教版三年级下册课外阅读指导.ppt

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1、阅读指导课云南迪庆香格里拉市建塘小学张丽顺2017年4月23日，世界读书日从阅读推测自己的人生一种既不爱读教科书，又不爱读课外书。一种既爱读教科书，又爱读课外书。一种只读教科书，不读课外书。一种不爱读教科书，只爱读课外书。从阅读推测自己的人生一种既不爱读教科书，又不爱读课外书。愚昧无知从阅读推测自己的人生一种既爱读教科书，又爱读课外书。发展潜力巨大从阅读推测自己的人生一种只读教科书，不读课外书。发展到一定阶段必须暴露自身缺陷和漏洞。从阅读推测自己的人生一种不爱读教科书，只爱读课外书。虽然考试成绩不理想，但是在升学、就业受阻后，完全

2、可能凭浓厚的自学兴趣，另谋出路。聊一聊话题一：考试的分数重不重要。聊一聊关于分数：一种是轻松愉快地考出一流成绩；一种是痛苦费力地考出一流成绩。你选哪一种？聊一聊关于分数：一种是小学开始成绩一般，后来越来越好。一种是小学开始成绩好，后来成绩越来越差。你选哪一种？聊一聊关于分数：一种是让孩子不仅学习成绩好，而且事业成功，人生幸福。一种是让孩子学习成绩好，除了考高分，什么都不会。你选哪一种？专家观点美国阅读研究专家吉姆•崔利斯：一、你读得越多，知道的越多。二、你知道得越多，你越聪明。三、你越聪明，在校学习的时间越长。四、你在校时间越长，

3、获得的文凭越多，受雇工作的时间就越长，你一辈子赚的钱就越多。五、你的文凭越多，你的孩子在学校的成绩越高。话题二：关于读物、时间、方法的问题1、读物课本推荐的读物同步阅读上网查询2、时间利用好零碎时间利用好周末时间利用好假期时间3、方法以绘本为例：读、写、绘角色自居以故事书为例：读故事讲故事角色扮演编故事话题三：养成良好的读书习惯要引导学生养成良好的阅读习惯爱护书本的习惯养成有选择的阅读习惯养成写读书笔记的习惯养成读书看封面、序文和目录的习惯培养学生的速读能力读书要善于交流摆放图书要有条理养成注意阅读卫生的习惯读书要持之以恒《爸爸妈

4、妈为我骄傲吧》《天呀，我成了优等生》《加油！你不可以输给自己》《坏人都知道我有多厉害》作者：乐多多，著名励志儿童文学作家，被广大青少年朋友亲切地称呼为“多多姐”到目前为止，全国大概有一百万多个小朋友读过多多姐的书，她的“胡小闹日记”系列在多所小学掀起阅读的热潮。老师推荐行动，就有收获。坚持，才有奇迹。谢谢倾听，同学们辛苦了！