语文人教版三年级上册《课外阅读方法指导课》.ppt

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1、宣化区深井镇李家庄小学左小娟课外阅读方法指导我们的民族小学金色的草地陡峭的天都峰槐乡的孩子我们应该用什么方法来阅读一篇课外的文章呢？想一想？课外阅读方法指导阅读方法四步走一、我会读二、我会问三、我能懂四、我能说1、我会读能够流利地朗读。2、我会问能够根据故事，提出问题：（1）不认识的字、词语可以借助字典查一下。（2）不理解的句子可以联系上下文或者共同商讨。3、我能懂能够看懂故事，解决在阅读中遇到的字、词、句相关问题。4、我能说读完一篇文章之后，能够说说你自己的感受或者说说你对文中的看法。我们一起出发吧！第一站老鼠买鱼老鼠买鱼“虽

2、不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。词语解释：狡黠(xiá）:狡猾之意。敲竹杠：比喻利用别人的弱点或以某种口实为借口来索取财物。本文中指鱼价抬高了几倍。老鼠头领说：“笨蛋，咱们虽然不愁吃，但是有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈!”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。因为老鼠把

3、鱼买完了，所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。猫和鼠“化敌为友”的原因又是什么呢？-----因为老鼠把鱼买完了，猫在街上买不到吃的鱼，而老鼠每天都给猫送鱼，猫非常高兴，所以与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”为什么该市老鼠成灾了呢？----因为猫和老鼠成为了朋友，不再捉老鼠了。通过读这则寓言故事你懂得了什么道理?不管敌人怎样贿赂你，都不要把敌人当做自己的朋友，否则会害了自己。同学们，你学

4、会了吗？读、问、懂、说下一站：《登山人》登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁吁（xū），望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上顶峰，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶上的无

5、限风光，你们是无法看到的。”自主阅读+小组讨论小组任务：1、小组分工（读、问、懂、说）；2、小组讨论，读懂故事；3、小组交流，完成阅读。再见