信息窗一（圆的认识） (2).ppt

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1、走进圆的王国主讲人：邓建枚六（1）班说说生活中，哪些地方还能看到圆？圆的认识学习目标：1.认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分名称。2.会用字母表示圆心、半径、直径、理解掌握同圆或等圆中半径和直径的关系。3.能正确地较熟练地掌握用圆规画圆的步骤。想办法画一个圆，在小组里交流。圆和以前学过的平面图形有什么不同？这些平面图形是由线段围成的。圆是由围成的平面图形。曲线长方形正方形平行四边形三角形梯形你会画圆吗？你能试着用圆规画一个圆吗？例题1圆的画法:1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径3厘米）。2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出

2、一个圆。在自己画的圆里标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。·O圆心半径r直径d··A·BCoCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径?哪些不是，为什么？你还有什么发现？在小组里交流。例题2o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2或=（半径等于直径的一半；即）1、在同圆里所有的半径都相等，所有的直径也都相等。2、在同圆里，直径与半径的关系是：d=2r(直径等于半径的２倍）思考与总结：1.分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。rrdrrdrd2.画一个直径

3、是5厘米的圆，并用字母O、r、d分别表示出它的圆心、半径和直径。·Ord5cm口答：r(半径)d(直径)10cm6m5cm0.64m20cm3m10cm0.32md=2rr=d÷21、圆中心的这一点叫做（　），用字母（　）表示。2、连接圆心和圆上任意一点的线段叫（　）,用字母（）表示。3、通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做（），用字母（）表示。4、在一个圆中可以画出（）条直径和半径。在同圆中，所有直径都（）所有半径都（），直径等于半径的（）倍。练习总结：一、填空圆心o半径r直径d无数相等2相等二、判断1、两端都在圆上的线段叫做直径。（）2、圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。（）

4、3、所有的直径都相等，所有的半径都相等。（）4、画圆时圆规两脚间的距离是圆的半径。（）×××√三、选择题：1、画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度2、从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上3、通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直线B.线段C.射线ACB吗获收有你？作业：课本66页第1、2、3、5题你知道车轮为什么要做成圆的吗？拓展：