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时间：2020-02-29
《信息窗一（平行） (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、平行与相交两条直线的位置关系一、自主学习1.画一画：小棒会掉落在白纸上的什么位置？请你用直线代替小棒，在白纸上画出来。2.分一分：根据每组直线的位置关系给它们分分类。3.想一想：你为什么这样分类。二、合作探究1.组长每次指定一人汇报你的分类结果，并说说为什么这样分类。2.一人发言，其他人认真倾听，发言完毕进行纠正和完善。3.小组长总结组内观点。三、全班交流1.摆一摆：根据你们的想法，将黑板上的直线分类。2.说一说：你们为什么这样分类。3.每组选出一名代表到前面与其他小组交流。两条直线的位置关系④⑤⑥互相平行相交不相交
2、的两条直线互相平行。ab在同一平面内，直线a是直线b的平行线直线b也是直线a的平行线其中一条是另一条的平行线。思考：怎么样的两条直线是互相平行的？前面同一平面内的两条直线，不是相交就是平行。判断下面两条线是否平行。（）（）（）（）（）（）√××××√（）×一合二靠三移四画画出这条直线的平行线在这个平面内，可以画多少条直线平行于已知直线a？想一想a……答案：无数条1.请在点子图上任意画出一组平行线。四、自主练习返回2.请在点子图上画出已知直线的平行线。3.经过A点画出已知直线的平行线。··AA本课小结：本节课你对平行有了怎样
3、的认识？你还有什么疑惑？实践应用根据所学知识，自主设计，画一个物品的模型。谢谢大家再见
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