语文人教版三年级上册园地三 口语交际 秋天的快乐.ppt

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1、口语交际快乐的秋天执教者武宣镇中心校张莉同学们，上周我们学习了第三单元的四篇描绘秋天的课文，谁来说说秋天有怎样的景象？秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，秋天给我们带来了很多的乐趣：我们欣赏了五彩缤纷的秋色，聆听了美妙的秋天的声音，感受到秋雨带给我们的快乐，也体会到在秋阳中放风筝的乐趣。描写秋天的词汇：清凉凉爽黄澄澄沉甸甸红通通果实累累秋风习习五谷丰登天高云淡瓜果飘香秋风落叶秋色宜人秋意浓浓秋月如镜秋月似钩金秋季节秋凉如水中秋佳节金秋十月秋收繁忙五彩缤纷金桂飘香秋高气爽描写秋天的佳句：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇

2、哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。口语交际秋天的快乐秋天里，我们和爸爸妈妈去摘果子、看红叶，和小伙伴去放风筝、捉蛐蛐…….让我们交流一下在金秋时节做的事情，以及从中感受到的快乐。讲的时候要有感情，使听的人受到感染。本次交际的要求：1说我们在金秋时节做了些什么事情？2做这些事情的过程中感受到的快乐；3讲的时候要有感情，要能感动其他人。口语交际的一个重要的要求：要认真倾听别人的发言，说话要有礼貌在秋天，你做过哪些快乐的事情？摘水果、看落叶、放风筝、捉虫子、看风景……我们秋天里的快乐

3、事有——去公园爬马鞍山看葵花……欣赏美景的快乐花树田野等品尝美味的快乐果烧烤月饼等尽情玩耍的快乐爬山骑自行车做游戏玩滑板车等老师感兴趣的是：做这件事的过程中你看到了什么，尝到了什么，做了什么……令你如此快乐？爬马鞍山的快乐秋天的一天，我去爬马鞍山（）金秋十月，我和妈妈一同去公园玩。来到公园，（　　　　）的菊花出现在我眼。有的（　　　）的，像（　　　　　）；有的（　　　　）的，像（　　　　）；有的（　　　　　），像（　　　　）多么（　　　　　　）。五彩缤纷红红一团火黄黄一堆金白白的一片雪迷人啊秋天来了。我来到了果园，一看，哇！（）的果子！果

4、子（），（）,把树枝都（）。一个个（）的果子就像（）我（）地跑过去。近了，近了，果的（）味向我扑来。我马上（），（），啊，多么（　　　　　）好多的大大的你挤我碰压弯了黄黄的一个个小灯笼迫不及待香甜摘了一个放入口中甜呐稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋.葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色，美丽极了，像一串串彩色的珍珠，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子……柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼。柿子农民伯伯看了，

5、脸上挂着丰收的喜悦。牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息.鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽!可以用上你平时积累的好词好句。可以用比喻，拟人的修辞手法。说的要求:声音响亮说清经过分享快乐听的要求:认真倾听适时补充说出感受看看谁是秋天里最快乐的小明星我来到了果园，被眼前的一切迷住了。柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色，美丽极了，像一串串彩色的珍珠，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑

6、。我也笑了。