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时间:2020-02-29
《语文人教版三年级上册10 风筝.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、10风筝风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。放风筝:风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。快活地喊叫着拼命地奔跑一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐地高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐地高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在
2、田野里拼命地奔跑。看图想象看着风筝越飞越高,有的-------,有的-----------,有的---------------。草地上--------------。从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。是的,它是我们的“幸福鸟”啊!它飞走了,就意味着我们的幸福也(飞走了),所以刚才脸上还洋溢着笑容,一下子(没有了),欢呼声也(
3、没有了),什么都没有了,剩下的只有(着急,伤心)。我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上......垂头丧气我们都哭了,为了那只_______的风筝。我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……孩子们为什么这样苦苦的寻找丢失的风筝呢?因为风筝寄托着孩子们的快乐、欢笑、幸福,也寄托着他们的憧憬和希望。想一想说一说说一说:如果找到了风筝,孩子会怎样?如果找不到风筝,孩子会怎样?《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。纸鸢
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