2017_2018年高中生物第五章基因突变及其他变异第3节人类遗传参件新人教版必修.ppt

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1、第3节人类遗传病第五章基因突变及其他变异第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．遗传病的特点类型主要特点常染色体遗传显性连续遗传、男女发病概率相等隐性隔代遗传、男女发病概率相等伴X遗传显性连续遗传、发病概率男少女多隐性隔代遗传、发病概率男多女少伴Y遗传患者全为男性，只由男性患者传给儿子母系遗传病母亲患病，子女均患病2.人类可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异。3．人类的一个染色体组包含有23条染色体，可表示为22＋X或22＋Y。4．每条染色体上含有1或2个DNA分子，每个DNA分子中含有多个基因，每个基因包含多个脱氧核苷酸对，它们的排列顺序就是遗传信息。二、课标要求1．识记

2、人类遗传病的类型及特点。2．掌握人类遗传病的调查方法、监测、预防。3．了解人体基因组计划和人体健康。一、自主初探1．人类常见遗传病的类型(阅读P90－91)(1)遗传病的概念：通常是指由于________________而引起的人类疾病。(2)类型遗传物质改变2．遗传病的调查、监测和预防(阅读P91－93)(1)遗传咨询的内容和步骤：(2)产前诊断①时间：______________前；②手段：_______________、B超检查、孕妇血细胞检查以及____________等手段；③目的：确定胎儿是否患有遗传病或__________疾病。3．人类基因组计划(1)内容：绘制人类遗

3、传信息的地图。(2)目的：测定______________________________，解读其中包含的遗传信息。(3)意义：认识到人类基因的组成、结构、功能及其相互之间的关系，对人类疾病的__________________具有重要意义。胎儿出生羊水检测基因诊断先天性人类基因组的全部DNA序列诊治和预防探究一　人类常见遗传病的类型二、疑问探究1．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病，这种说法正确吗？提示不正确，单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病。2．由单基因遗传病和多基因遗传病说明基因和性状之间存在哪些数量关系？提示一种性状可以由一对基因或多对基因控制。3．多基因遗传病遵

4、循孟德尔遗传定律吗？提示遵循，但表现受环境影响大。4．人类遗传病一定是由致病基因引起的吗？提示人类遗传病中患有单基因遗传病和多基因遗传病的个体都是由致病基因引起的，但患有染色体异常遗传病的个体不是由致病基因引起的。5．请从减数分裂角度分析产生21三体综合征的原因？提示在减数分裂形成配子过程中，由于减数第一次分裂后期21号同源染色体未分离或减数第二次分裂后期，21号染色体分开后进入同一个配子中，导致形成含有2条21号染色体的异常配子，与正常配子受精后形成3条21号染色体的个体。三、新知破解1．遗传病的类型及遗传特点遗传病的类型遗传特点单基因遗传病常染色体显性遗传病男女患病几率相等、连

5、续遗传常染色体隐性遗传病男女患病几率相等、隔代遗传伴X显性遗传病女患者多于男患者、连续遗传伴X隐性遗传病男患者多于女患者、交叉遗传多基因遗传病家族聚集现象、易受环境影响染色体异常遗传病结构异常往往造成较严重的后果，甚至在胚胎时期就引起自然流产数目异常2.多基因遗传病的特点(1)有家族聚集倾向，群体中发病率较高。(2)易受环境的影响。人类遗传病是遗传因素与环境因素相互作用的结果。(3)多基因通常不存在显隐性关系，它们的行为一般不遵循孟德尔遗传定律。3．多基因遗传病发病率高的原因分析上图中控制物质E合成的基因共有4个，不管是基因1还是其他3个基因，只要其中的一个发生突变导致相应酶不能合

6、成，则E物质均不能合成，从而使发病率上升。4．遗传病、先天性疾病和家族性疾病的辨析项目遗传病先天性疾病家族性疾病特点能够在亲子代个体之间遗传的疾病出生时已经表现出来的疾病一个家族中多个成员都表现为同一种病病因由遗传物质发生改变引起可能由遗传物质改变引起，也可能与遗传物质的改变无关可能由遗传物质改变引起，也可能与遗传物质的改变无关关系大多数遗传病是先天性疾病不一定是遗传病不一定是遗传病举例红绿色盲、血友病等①遗传病：先天性愚型、多指(趾)、白化病、苯丙酮尿症②非遗传病：胎儿在子宫内受天花病毒感染，出生时留有瘢痕①遗传病：显性遗传病②非遗传病：由于饮食中缺乏维生素A，一个家族中多个成员

7、都患夜盲症探究二　遗传病的监测、预防与人类基因组计划二、疑问探究1．先天性疾病一定都是遗传病吗？提示先天性疾病并不一定是遗传病，如女性艾滋病患者所生的子女也患病。2．一对夫妇，妻子是色盲患者，为优生优育，应对其进行怎样的优生指导？提示选择生女孩。3．在测定人类基因组组成时，应测多少条染色体上的DNA分子？提示24条，22条常染色体＋X＋Y。原因是X、Y染色体上有非同源区段。三、新知破解1．人类遗传病的调查流程图：2．发病率与遗传方式的调查：项目内容调查对象及范围注意事