学习TPS在车间的实践PPT课件.ppt

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1、学习TPS在车间的实践与应用从本职岗位出发践行TPS理念1.丰田发动机的管理机构2.工作都围绕着现场的“七大任务”来开展3.工作态度突出一个“细”字服从意识责任心对于国企来说，和他们的管理方式还有所不同，但是我们也根据自己的实际情况也制定了适合于我们自己的一套管理体系，但我们应该看到自身的差距，取长补短，以此来提高我们自身的管理水平，能够真正的能够把“TPS”理念真正融入在生产实践过程中。4.一、生产第一强调的就是设备的“可动率”可动率是什么哪？用自己的话说就是设备在规定的时间能生产出合格品的数量。丰田为什么可以做到

2、“0”库存？原因：生产保证能力很强。5.我们的现状：而我们现有生产状态不可能达到0库存，但是我们可以根据实际生产能力，压缩库存至最低。解决措施：为了减少库存空间的浪费，我们也能够通过生产计划，准确的对每个品种进行分类排产，不仅减少了库存空间的浪费，同时也减少了生产过盛的浪费，也为单位降低了成本。6.生产能力不仅与可动率有关，而且与员工的操作手法也是密不可分的，这就需要员工在操作设备的过程中要有一个标准，这就是我要在下面要说的标准化作业。什么是“标准化作业”简单的说：就是把员工的动作，（及一切与生产有关的步骤环节）都规

3、范化。例如取芯叉取出芯子时候他们就开始分步计算，。7.图片这就是工序的一个标准化8.目前我们初步已完成了06A曲轴箱的标准作业指导书。生产效率我在小学所学的一篇课文，叫做“统筹方法”统筹方法的简短概念：通过重组,打乱,优化等手段改变原本的固有办事格式,优化办事效率的一种办事方法。9.生产顺序的不同与对比10.第一种方法用时35分钟第二种方法用时20分钟效果：节约15分钟所达到的目的：提高了生产力，保证了设备的准时化开动。11.现状对比我们的现状有可能达不到丰田的标准，但是我们能够根据自己的实际情况制定出自己的标准，并

4、把它制度化。这个制度不一定非常完善，他是在一点一点的积累形成的。丰田也是这样做的，他们的每一个表格都是在发现问题后一次又一次的改进中完善化的。只有发现了问题，才会有改善。问题查找12.问题查找逐步排查多问为什么例子。突然出现砂芯不完全净化现象。解决问题，制定标准，规范化并实施。13.二、产品质量一个班的废品率大约是0.3%，有时没有。一旦发现废品（人为原因）那么马上追溯到个人。精确到哪一天，什么时间。开“反省会”填写“安全/品质/设备异常报告书”并写出“五个为什么”重视培训而且“实物实地”与当事人（造成废品的操作者）

5、共同讨论原因14.QC为达到质量要求所采取的作业技术和活动15.主要是由选定主题、现状把握与设定目标，最后是确定目标和标准化与管理共7项把问题数字化，达到让数字说话的目的然后把数字“目视化”目标一旦达到，标准化并落实管理。现状对比：三检制度、加大检查频次，并不是解决问题的根本一、利用机台长，对其进行培训16.二、提高员工对产品关键控制部位的识别能力与控制能力三、同时给予台长监管权利，加大了考核力度四、采取正负激励结合的办法，提高员工的质量意识。效果：逐渐的我们的质量也有了很大的提高。存在的不足，与丰田班长交流发现质量

6、管理的不同17.我觉得我们罚款不是目的，更主要的是提高员工的责任心，从而达到我们进一步降低废品、次品的目的。同时对员工定期进行质量培训，制定详细的质量培训计划表，从而达到降低废品次品的目的。18.三、自主保全把设备的维修与保养分成两块，一个是设备保全（维修工维修），另一个是自主保全。1、通过开展自我保全活动最大限度地将各种设备故障减少为零。2、通过开展自我保全活动加深操作者对设备知识、性能及运用的掌握，提升员工的保全技能和改善技能。3、通过以上两点建立和完善相应的管理体系。19.那么自主保全的基础是什么那？它来源于“

7、4S“整理、整顿、清扫、清洁1，是对设备的一个了解。2是对设备的一个点检。通过对设备的检查，来找出设备存在的隐患，从而提高设备的可动率。对于我们来说，自主保全也是个必不可少的环节，我们可以利用在设备停机的同时，个人对其相应的机台进行标准化的保养，规定出需要重点保养的部位，例如设备各部位是否有漏油处，射砂网是否需要更换等。并且制定出相应的设备保全制度，规定出保全负责人，并进行逐级验收。20.正在制作自主保全的作业指导书，现已完成了《设备润滑保养作业指导书》并且制定出相关的设备保全制度和标准，《清擦保养作业指导书》正在制

8、作中，下一步我们要逐渐的将其完善，并实行标准化。图21.TPS改善改制050取芯叉和三乙胺胺桶外置不仅节约了时间，还降低了制作成本，同时也为单位创造了经济价值。22.《员工多岗位技能培训计划》在我们班组中还存在操作技术骨干缺乏的现象，由于发包工流动性大，新员工对设备的操作不熟和产品的熟悉程度也较差，首先让新员工认真阅读《标准作业指导书》，让其对