《车间的管理与实践》ppt课件

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1、车间的管理与实践第一讲、车间管理人员定位职责1、车间是企业的生产作业单元，车间管理的好坏，直接决定着产品“质量、成本、交货期”各项指标的完成，伴随着微利时代的到来和组织结构趋向扁平化的今天，车间管理在企业中将扮演愈加重要的角色,如何提升车间管理水平，适应当前严峻形势的需要，是摆在每个企业面前的难题。2、车间生产现场如何有效发现问题，持续改进？很多事情需要依靠下属和同级部门共同努力，可是经常是出了问题后，人人相互推脱，害怕承担责任，事情一误再误，如何有效的与他人沟通和协调，如何激发下属的主动性和责任心？是车间主任日常管理中经常遇到的问题。第一讲

2、、车间管理人员定位职责3、我们每天总感到忙忙碌碌，工作做了不少，管理还是理不出头绪，好象“东一榔头、有时生产过程不稳定，有时机器故障和产品质量问题常常发生，又好像“按下葫芦瓢起来”。第一讲、车间管理人员定位职责第一讲、车间管理人员定位职责4、车间主任既要带领车间完成各项工作任务，又要有效地管理生产现场的进度、质量、成本和人员。如何进行车间管理和生产过程控制，如何协同其他部门共同处理现场的各种问题。怎样才能当好车间主任，对车间实施最有效的管理与控制，是摆在每个车间主任的难题。是车间管理的设计者、领导者、组织实施者是企业与员工联系的联络者是上级指

3、令、指示的传达贯彻执行者是车间组织绩效的负责者第一讲、车间管理人员定位职责是企业发展战略的践行者123145看管型车间（保障型）-------循环呼吸系统保全型车间（辅助型）-------神经免疫系统操作型车间（运转型）-------四肢骨骼系统综合型车间（服务型）-------第一讲、车间管理人员定位职责生产型车间（制造型）-------消化吸收系统123145第二讲、车间三大标准1、工作标准、（1）原则：以设定的具体工作岗位从事的具体工作为准星进行制定。（2）明确工作内容，即告诉员工，我在这个岗位上，要干哪些事情。（3）明确职责和权利。（

4、4）明确考核---告诉员工：干什么?第二讲、三大标准2、技术标准、（1）定义：技术标准是指重复性的技术事项在一定范围内的统一规定。（2）分类：技术标准分为基础技术标准、产品标准、工艺标准、检测试验方法标准，及安全、卫生、环保标准等。第二讲、三大标准2、技术标准、（3）　技术标准有三个方面的特点：a、拳头企业形成的标准。各个企业通过向标准组织提供各自的技术和专利，形成一个个产品的技术标准；b、产品的标准的一致性。企业产品的生产按照这样的标准来进行，所有的产品通过统一的标准，设备之间可以互联互通，这样可以帮助企业更好的销售产品；c、技术共享。标准

5、组织内的企业可以以一定的方式共享彼此的专利技术。第二讲、三大标准2、技术标准、(4)车间层面更加关注的是员工实际使用具体操作、动作、行为的操控标准。-------告诉员工：怎么干，干到什么程度？第二讲、三大标准3、管理标准、(1)定义：标准规定的目标而采取的一系列措施、规定、办法、流程等即为管理标准。（2）制定标准“3化”原则-------------------规范化、体系化、指标化管理标准090906.doc第二讲、三大标准3、管理标准、(3)内涵：一般有“生产管理、设备管理、成本管理、质量管理、人本管理、民主管理、事故管理、绩效管理--

6、--（4）注意两个必须：一是必须符合国家的法律、法规；二是必须紧密联系实际符合车间实际状况---告诉员工干好了怎么样，干不好怎么样？管理标准090906.doc第三讲：如何提升车间管理一、车间管理具体分类：管理分类doc生产设备质量安环成本事故人员民主----------------第三讲：如何提升车间管理l二、状态分析1、员工的状态：价值观、凝聚力、执行力、向上力、学习力、自我管理力-------。2、制度的状态：制度是否完善、流程是否合理、标准是否具体、执行是否准确、管理是否到位--------。3、主业的状态：指标、安全、技术、管理--

7、-----第三讲：如何提升车间管理l三、原因查找：（1）制度、标准——是否有良好的制度（有标准、有度、有效、）。（2）员工训练——员工是企业的核心，员工素质的高低是通过训练提升的，某种程度上讲是由管理者决定，但最终员工执行力决定成败（谁执行、谁控制、谁的责任）。（3）员工活力（学习力）——员工处于观望、等待、依赖的阶段，（学习力需要有目的性、动力、激励机制、持续性）。第三讲：如何提升车间管理l（4）员工对主业的责任感？——（员工的问题吗？下属的问题吗？我们的问题）。（5）车间对员工服务、指导？——（管理的连贯性、持久性、改善机制由谁去决定）。

8、（6）方向、目标？——（员工、下属不知道努力的方向）。（7）员工实际利益需求的定位？——（经济价值、自身价值、社会价值）。第三讲：如何提升车间管理四、明确方向1、管