欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:496176
大小:31.50 KB
页数:5页
时间:2017-08-17
《项目管理模式在现代学校管理中的应用初探》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、项目管理模式在现代学校管理中的应用初探嘉善中专邵雪亮现代学校实施现代教育必须实施现代科学管理。将现代企业的项目管理模式应用于现代学校管理,是学校传统管理模式向现代管理模式转化的一个显著标志。所谓项目管理,通常是指管理者在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效的管理。具体来说就是从项目的投资决策到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现项目的目标。项目管理的基本原则是以具体的项目带动人力、物力的整合,使资金得到合理使用、资源得到优化配置、人员得以合作。在现代学校管理中引入项目管理模式,就
2、是根据学校中长期规划和年度工作目标,选择对推动学校内涵发展起到举足轻重的具体项目,组建项目团队,实施项目推进,以此作为学校管理的主要抓手,达到深化教育改革、推进学校工作的目的。一、项目管理模式和现代学校制度建设现代学校制度是在市场经济条件下为适应市场竞争的需要而建立的新型学校制度,它以学校法人制度为主体,以有限责任制度为核心,以教育管理专家经营为表征,以学校组织制度和管理制度以及新型的政校关系为主要内容的学校管理制度。现代学校制度建设适应了经济体制、政治体制和教育管理体制改革背景下的学校现代化建设的需要,它是以改革学校法人制度为核心,以学生发
3、展为本的以及校长、教师专业化发展为目标,以新型的政校关系和学校自主发展机制为主要内容的,实行民主、开放、科学地管理学校;建立学校、社区、政府的伙伴关系,相互监督、相互援助,以确立学校的主体地位,促进学校的自主发展,使学校成为真正的法人主体。现代学校制度框架下的学校管理,学校行政班子主要负责学校发展的顶层设计,包括办学理念、发展规划,决定一个时期学校发展的重点项目,并实施项目管理。在项目的实施过程中,做好服务工作,为项目的实施搭建平台,内引外联,提供人力、物力的支撑。从管理的结构上从金字塔形向下压缩趋于扁平化,使管理的重心下移。二、项目管理模式
4、的优势总的来说,项目管理模式本身所具有的优势是:51.目标指向明确。项目管理模式以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。是一种参与的、民主的、自我控制的管理制度,也是一种把个人需求与组织目标结合起来的管理制度。在这一制度下,上级与下级的关系是平等、尊重、依赖、支持,下级在承诺目标和被授权之后是自觉、自主和自治的。2.人员跨界合作。一个项目往往涉及各个部门,如果按照传统的管理模式,一个处室很难做到统筹兼顾,协调完成。所以,仅靠一个部门完成一个项目,即使完成了,也不会是最佳成果。一个项目的达成,往往需要各
5、方面的人才,人各有所长,而且,往往分散在各个部门,通过项目,把相关人员组合到一起,人尽其能,就能把项目做得更好。3.充分调动积极性。人的需求是有层次的。在满足了低层次的生理需求和安全需求之后,社交需求、尊重需求和自我实现需求就是人的高层次的追求。人的高层次的需求得到满足,人就有幸福感。项目平台就是让人发挥潜能、实现自我的舞台。自我实现需求占支配地位的人,会受到激励在工作中运用最富于创造性和建设性的技巧。项目管理模式就是重视这种需求,给有特长的人以施展才华的空间,使他们的积极性得以充分的调动。三、项目管理的实施在学校中实施项目管理模式,既有和企
6、业项目管理有共同之处,也应根据学校的实际进行。学校项目是在限定的资源及限定的时间内需完成的一次性任务。具体可以是一项工程、一个专业建设,也可以是一项研究课题或一项活动等。项目管理是运用各种相关知识、技能、方法与工具,为满足或超越项目有关各方对项目的要求与期望,所开展的各种计划、组织、领导、控制等方面的活动。项目管理主要有如下要素:1.立项。项目立项要根据学校发展规划,选择在学校发展的某一阶段所要完成的重点工作。立项前,相关处室或学校分管领导要对项目进行前期调查、收集整理相关资料,制定初步的项目可行性研究报告,交校长办公会议讨论,由校长办公会议
7、根据学校年度计划和项目可行性报告,学校行政班子对项目的可行性、有效性及相关性等多方面进行宏观把握,在此基础上确定项目。2.项目设计。5项目设计的核心是项目计划的制定。项目计划包括定义项目范围,确定项目目标,制订实施策略,列出项目内容和进度表,描述所有预期的项目成果。根据项目内容,在项目内应设立子项目(二级项目、三级项目),各级子项目根据各自负责的内容,制订计划,对上一级项目负责。确定项目建设的理论依据,选择相关论著作为项目建设理论学习内容;至少确定一所相关先进学校作为项目建设的学习、借鉴对象,并组织实地考察。3.项目团队组建。学校重点项目建设
8、涉及面广,需要跨界合作,聚多方合力。根据项目建设需要,由学校分管领导牵头,组建项目团队,确定项目负责人;由项目负责人物色子项目负责人。制定项目各成员的职责。4.过程
此文档下载收益归作者所有