中考复习 声现象.doc

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1、中考复习声现象一、课标要求通过实验探究，初步认识声的产生和传播的条件。了解乐音的特性。了解现代技术中与声有关的的应用。知道防治噪声的途径。二、中考考试形式趋向本章主要阐述一些与日常生活、生产实际相关的升学初步知识，内容不难，中考对声现象的考查一般要求较低，主要集中以下内容：在声音的产生和传播、噪声的来源和控制、超声波次声波的应用、声音的特性等内容上，主要以填空题、选择题形式进行考查。三、考点聚焦考点一：声音的产生与传播1．下图所描述的声音具有的共同点是（　　）A．声音的音调是相同的B．声音的音色是相

2、同的C．都是由物体振动发出的声音D．都是噪音2．如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳．3．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有振感．这个实验是用来探究()A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间4．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明()A．声

3、音从空气传入水中，音调发生了变化B．只有空气能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D.空气和水都能传播声音考点二：声音的特性5．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A.音色　B.音调　C.响度　D.频率6．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相同7．如图所示，在四个完全相同的玻璃

4、杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（）A．音调B．振幅C．音色D．响度8．在“5．4”联欢会上，张强同学用力击鼓，是为了提高鼓声的（填“响度”、“音调”或“音色”）；主持人接着播放一段乐器独奏音乐，同学们马上说出这是笛子独奏，他们是根据声音的（填“响度”、“音调”或“音色”）判断的。考点三：声的利用9．如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法中错误的是()A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播C．吉他

5、音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量10．下列有关声的说法中，正确的是()A.只要物体振动，我们就能听到声音B.考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量11．下图中，主要描述声音能够传递能量的是(　　)612．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　　　B．超声波不是由物体振动产生的　　　C．超声波

6、的音调很低所以人听不到　　　D．超声波能传递能量考点四：噪声的危害和控制13．城市里部分道路设计成如图所示，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是()A.防止车辆产生噪声B．在声源处减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D.在传播过程中减弱噪声14．以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是()A．①②B．②④C．①②④D．①②③④四、综合练习选择题：1．如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出

7、“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A．水和瓶的振动，水的高度B．水振动，瓶内空气柱的高度C．瓶内空气振动，水的高度D．瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度2.如图1-4所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（）A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间3.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（）A.音调B.响度C.音色D.

8、频率4.在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（）A.响度B.音调C.音色D.振幅5.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（　　）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料尺划过梳子的速度D．改变吹笔帽的力度图1-66.如图是一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设计的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（