欧姆定律说课课件.ppt

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1、制作人：刁秀凤欧姆定律教材分析教材的地位与作用：欧姆定律安排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，学会了电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后，它既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。初中所学的欧姆定律作为一个重要的物理规律，反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系，是电学中最基本的定律，是分析解决电路问题的金钥匙。欧姆定律是初中物理的重点内容之一。重点与难点重点难点理解欧姆定律的内容以及其表达式、变换式的意义是本节课重点培养学生运用欧姆定律解决简单的实际问题的能力是

2、本节课难点教学目标理解欧姆定律及其表达式，能用欧姆定律进行简单的计算学习用“控制变量法”研究问题的方法认知目标技能目标过程与方法通过学生已学的电学知识，培养学生从思考问题、分析问题的能力；通过控制变量法的学习培养学生观察、分析、比较、归纳的能力。情感态度与价值观（1）通过物理实验，激发好奇心和求知欲。（2）培养团结协作、互帮互助的精神。（3）通过了解科学家的成长经历，培养热爱科学、勇于探索的品质。教学方法复习旧知识——引出新课题————————设计实验方案进行实验操作总结结论进行评价知识拓展——学生合作组器

3、材电池组，开关，电流表，电压表，滑动变阻器各一，导线若干。教学过程-----学生实验电路图电压(V)电流(A)电阻(Ω)第一次数据20210第二次数据181.810第三次数据161.610实验数据实验数据电压(V)电流(A)电阻(Ω)第一次数据1025第二次数据10110第三次数据100.220推理总结结论1：保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。结论2：保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。结论I：导体中的电流单位：AU：导体

4、两端的电压单位：VR：导体的电阻单位：Ω公式U=IR公式变形学生讨论不能说R与U成正比，R与I成的比值是个定值。反比。因互动实验如何进行，会使得收集的数据更能体现欧姆定律的内涵?评估与小结通过实验我们总结了欧姆定律的内容，同学们在实验中需要更多的耐心地去操作，实验的结果才会更理想。同时为以后的学习打下了基础。板书设计1、实验电路图2、实验数据3、欧姆定律的内容4、公式及变形谢谢!