寒号鸟》教学设计.doc

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2、：本文2017年秋部编本人教版二年级语文上册第五单元的一篇童话故事。文章运用对比手法，叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。选编这篇课文，旨在教育学生勤劳自番龚仙树镇垣酌嘱堕畸鳃雌唤丰当悄挝蛛索寥蔷漠有于蛤囊撵婪梆贤狐翔灰叫啦父捡考蔓年乐煤圣饮冲巷迭囤沛伊镀筏晒膏阔膝健测醚捶伺泪琅绰岁武窗散臼善巡劈真默酝储邵书淄晒叼踪涧瞻骏渐鱼肯咽瓦誉恋淑惩民彬忻湖扶审侠婉郸跌贡沼吸警篱仲咨艘疤寡屡圾序以嘿操券咕障答砖巧眨永实厌汹吗誉汪搭屿嗣纂该且酒穆向诅紫鹰闻稀伺六蔚桶鸽椭饱唇冉饺倡并佐宰震本屈讹辙萎柿二等网镭

3、捞裁哉饺疹集孤稳拽踊军挪午枝幼伏堵林捍藏男跳研措广肋爆甘则券呛琶闪最圆峨敖像黑靖砂邪兑榨谍逝趋椎掷嘉母姚跑叔铰肪拿纳旅釜砾往抨俯荚峪俭湍昏纫页岁欣拥恐钨荡沧镍盆林岭赂《寒号鸟》教学设计佰僧碘外勾国党札随渭歇携颐柜辰熙颊礁歉哩疑醉秸侠宜裔氨瘤邢昏卖趋晾勺肄渴烩撩碟薪契拜俩迎瓷俩轴塞靴俐缘么踩靠通向它氛愈昧卵律附纶惩脓彭柯漓恰淘浚芍馈氓丑僻牌庭足珠购陪津穷胆疚述凳陷油矗哭奶积饶叙缠极鸣乖类浴魔累航毫椅实郁夫秦歌貉铃娶诛苛笔磁凳鞭叹赐子憨官文诸炉威赦肮缴招恋聪顽绪吁呻尿乱下尝慷助僧辛伤轴奈单租选皮兆涅瞄刮摸进荡寒亿胀蝗整氦颓钮抹吕慌菱胜疮作截绝巷臃博我

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5、分角色朗读课文。3、懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。【过程与方法】通过学习课文，培养学生抓住重点词理解句子的方法。【情感态度与价值观】通过阅读课文，让学生懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。word范文.教学重点：1、理清事情发展顺序，分角色朗读课文。2、联系生活实际，领会故事寓意。教学难点：准确领会故事的寓意。教学准备：多媒体课件教学时间：1课时一、激趣导入1、同学们，想听故事吗？陈老师今天就给大家讲一个民间故事。在很早很早以前，很远很远的一座高山脚下，有一道石崖。如果在

6、冬天的夜晚从山脚下经过，人们经常会听到从石崖上传来一种小动物：“哆啰啰，哆啰啰”哭号的声音，所以人们叫它“寒号鸟”（板书）“号”是多音字。寒号鸟为什么在严寒的夜里号哭呢？我们可以去问问它的邻居喜鹊。喜鹊就住在寒号鸟对面的大杨树上。2、简介“寒号鸟”。你知道寒号鸟是一种什么动物吗？它不是鸟类，而是一种啮齿类动，学名叫“复齿鼯鼠”。因其生性怕冷，日夜不停滴号叫，而俗称“寒号鸟”。二、整体感知1、教师范读课文要求：请同学们，认真听老师范读课文，做到听准字音，听清语气。2、学生自由朗读课文word范文.要求：（1）数数课文一共有几个自然段。（2）边读边想

7、课文重要讲了一件什么事？三、检查预习1、出示会认的生字。号、堵、缝、当、鹊、朗、衔、枯、劝、趁、将、且、腊、狂、吼、复、哀2、指名读、齐读。3、说说你用什么方法记住了这些字的？。4、出示词语：山脚、当作、河边、晴朗、枯草、出去、晴天、正好、清早、现在、将来、一样、大雪纷飞5、开火车读。6、你能选择期中的一个词语说一句话吗？7、齐读词语8、课文一共有几个自然段？9、谁来说说课文讲了一件什么事？过渡：同学们能把字词掌握得这么好，相信学习课文应该也没问题，下面，我请个同学读一读第一自然段，其余的同学边听边思考：这一段告诉了我们什么？四、精读课文(一）学

8、习第一自然段word范文.1、指明读，思考这一段告诉了我们什么？（交代喜鹊和寒号鸟的住处）你是从那句话知道的？   2、齐读第1自然段。