语文人教版四年级下册走进田园热爱乡村.ppt

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1、伴随着优美的旋律，你仿佛看到了什么，又仿佛听到了什么，也可以说说你想到了什么。交流：竹篱笆呀牵牛花，浅浅的池塘有野鸭，弯弯的小河绕山下，山腰有座小农家。戴斗笠呀光脚丫，小河边尽情来玩耍，搓泥巴呀捉鱼虾，农家的生活乐无涯。风儿风儿娇羞地，打山坡走下，一会在东一会在西，一会躲在瓜棚下，瓜棚下眼红得脸庞映飞霞。那是妈妈的呼唤，柔柔又缓缓，就像炊烟袅袅不断。一路走呀一路唱，顺手摘些野菊编花环，我提着湿漉漉的裙角，洒落满径的歌声回家。伴随着优美的旋律，你仿佛看到了什么，又仿佛听到了什么，也可以说说你想到了什么。交流：鸡，乡下

2、人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步的走来走去。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风光。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和

3、黑白两色的花牛。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小手指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗，就是一个跳动的音符。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步的走来走去。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来

4、。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风光。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗，就是一个跳动的音符。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小手指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。

5、的稻田的农民的小院的春天的秋天的大山的小河的清晨的黄昏的夜晚的天空的白云的阳光……练说要求：结合自己的生活经历，可以选择一幅也可以选择几幅练说。能够按照一定的顺序表达，最好能运用上修饰词和修辞手法，把要表达的内容说具体。小组交流要求：每组四名同学在组长的带领下，按照1-4号顺序依次进行练习口语表达，结合自己的生活经历，可以选择一幅也可以选择几幅练说。能够按照一定的顺序表达，最好能运用上修饰词和修辞手法，把要表达的内容说具体。选出最佳表达的选手，参加班级展示。不论什么时候，不论什么季节，乡村都有一道独特迷人的风景……

6、评价内容：1、用词贴切，能够使用修饰词，句子表达通顺。2、句子优美，能够运用修辞手法，表达精彩。3、能够按照一定的顺序表达，条理清晰。4、能够加入自己的想象和联想，内容丰富具体。5、能够介绍景色和人物活动，内容充实。乡村，就是一首写不完的小诗，乡村也是一曲听不够的乐曲，乡村是讲也讲不完的故事，乡村还是那画也画不尽的画卷，不论什么时候，不论什么季节，乡村都有一道独特迷人的风景……