欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：49611932
大小：1.24 MB
页数：13页
时间：2020-02-28
《余数与除数的关系.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、余数和除数的关系二堰小学谢平小学数学二年级下册17÷2＝31……1.请读出这个除法算式，并说出算式中各个数的名称。2.根据上面的算式编一个数学故事讲给同学们听。21.9支铅笔，平均分给4个小朋友。每人分（）支，还剩（）支。9÷4=（支）......（支）212132.17块橡皮，每4块分给一个小朋友。能分（）小朋友，剩下（）块。17÷4=（人）......（块）4141451.4人一组，分别用8根、9根、10根、11根摆正方形。2.1名学生数小棒。3.1名学生摆小棒。4.1名学生记录数据并写出算式。5.1名学生汇报。学习提示
2、：6用小棒摆正方形12根12÷4=3（个）13根14根15根16根13÷4=3（个）…1（根）14÷4=3（个）…2（根）15÷4=3（个）…3（根）16÷4=4（个）7余数和除数的关系:在有余数的除法中，余数一定比除数小。课堂归纳巩固练习（教材P61做一做）用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？如果用这些小棒摆呢？可能会剩余1、2、3、4根小棒。可能会剩余1、2根小棒。1、计算有余数的除法，（）一定要比（）小。2、46÷9＝51中，被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。3、一个数除以8，余数可能是（）第一关
3、：……余数除数469517、6、5、4、3、2、1×1、除数一定比余数大。（）2、24÷5的商是4，余数是4。（）3、35÷8的余数一定是7。（）4、除数是9的除法算式，余数有8种可能。（）√√√第二关：12第三关：通过这节课的学习，同学们有什么收获？总结：13
此文档下载收益归作者所有
