一、声音的产生与传播 (3).ppt

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1、第一章声现象第一节声音的产生与传播现象探究：声是怎样产生的探究过程产生的现象用手指控住自己的喉头两侧后说话、唱歌敲击音叉用手敲击杯风吹树叶哗哗响吹笛子声带振动，发出声音叉股振动，发出声音杯振动，发出声音树叶振动，发出声音笛子中的空气柱振动，发出声音探究归纳声音是由物体的振动而产生的，振动可以发声，振动停止，发声也停止。例１在冬天风大的日子里，电线杆架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于（）而产生的。电线振动振动停止，声音也消失吗？振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续传播并存在。例2如图1-1-1所示，在鼓

2、面上放一些碎纸屑，击鼓时，会看到碎纸屑在鼓面上不断地跳动，在此实验中，小纸片的作用是（）A.使鼓的振动尽快停下来B.使鼓的振动时间延长C.把鼓面的微小振动放大，便于观察D.使声波多次反射形成回声C提出问题：声是怎样从发声的物体传播到远处？声音的传播需要介质，真空不能传声。声是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。探究归纳介质：气体、液体、固体音叉的振動例3（山东济宁中考）图1-1-2是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）A.太空中噪声太大

3、B.太空是真空，不能传声C.用通讯设备对话更方便D.声音只能在地面附近传播B例4将点燃的蜡烛放在正在播音的收音机的喇叭旁，当喇叭中发出较强的声音时，你将会看到什么现象？此现象说明了什么？答案：当喇叭中发出较强的声音时，蜡烛火焰会随之有节奏地飘动起来，此现象说明声音是通过空气传播的，空气的振动会引起火焰的飘动。（1）声音传播的快慢声音在空气中（15℃）的传播速度为340m/s，即为平时讲的声速，（常数）（2）影响声速的因素①声速的大小与介质的种类有关。气体中传播慢、在液体中较快、在固体中最快②声速的大小跟介质的温度

4、有关声速随温度的升高而增大（3）拓展知识：回声①区别回声与原声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上(0.1s为人的反应时间)例7坐在教室说话，听不到回声是因为（）A.教室不能产生回声B.教室反射产生的回声从门窗跑掉了C.教室四周反射的回声正好抵消D.教室太小，四周反射来的回声与原声混在一起了，无法分辨D要听到回声，人距障碍物的最小距离为多少？17m②“回声测距”：利用回声和速度公式可以测距离。例6一辆停在山崖前某处的汽车某时刻鸣笛后，经过1.2s听到了回声，若声音在空气中的传播速度是340m/s，则汽车中的人

5、距山崖的距离约为（）A.170mB.408mC.204mD.340mC例5（河北中考）关于“声速”，以下说法正确的是（）A.回声的传播速度小于原声的传播速度B.声音在真空中传播速度最大C.物体振动得越快，声音的传播速度越大D.声音的传播速度与物体振动的幅度无关D