语文人教版四年级下册渔沙坦小学 温艳玲.ppt

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1、春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里迎出红的花呀映出绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友眼睛里看见红的花呀看见绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩春天在小朋友眼睛里还有那会唱歌的小黄鹂触摸春天自读提示请默读第1～4自然段，把那些令你感到惊奇的

2、语句画下来并在旁边写下批注。(完成后前后桌或同桌间讨论)安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。穿梭流畅她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。极其准确地慢慢安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！请闭上眼睛做动作！悄然竟然安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。安静

3、神奇的灵性是什么？.....蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。扑腾惊讶全新许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。热爱生命谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。无论是（健全）的人，还是（残疾）的人；无论是（高贵）的人，还是（卑微）的人；无论是（富有）的人，还是（贫穷）的人。17触摸春天聋人舞蹈《千手观音》17触摸春天要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天，该有多好啊！——海伦·凯勒我们生

4、活得很精彩张海迪刘伟我有生活的权利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。你们从上述事例以及今天所学的课文中受到什么启发或感悟？请打开心灵之窗，写下自己的所思所悟。小练笔谢谢！