语文人教版四年级上册16《母鸡》课件.ppt

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1、母鸡老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？自读课文：（1）圈出生字词，读准字音。（2）认真朗读课文，读流利、读正确。（3）弄清课前“导读”中提出的两个问题：a.老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡？我会读:反抗　欺侮　成绩　凄惨慈爱　辛苦　鸡雏　啼叫疙瘩　可恶　毒手　聋子如怨如诉一撮儿毛（1）作者对母鸡的态度是怎样的？（2）老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？（3）比较一下，《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点？自学提示：无病呻吟拼命炫耀欺软怕硬小组合作学习研究探讨：（1）找出文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句

2、？　　（2）作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌？每个事例各用一个恰当的词语概括。　　（3）联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解。　　（4）句子辨析：　　“我不敢再讨厌母鸡了”改为“我不再讨厌母鸡了”可以吗？为什么？汇报交流讨厌不讨厌可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。负责慈爱负责慈爱负责慈爱负责慈爱辛苦勇敢辛苦勇敢辛苦勇敢讨厌无病呻吟欺善怕恶拼命炫耀嘎嘎没完没了细声细气颤颤巍巍如怨如诉小疙瘩不反抗欺侮可恶下毒手乘其不备狠狠到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点

3、成绩，就是聋子也会被吵得受不了。夸张不讨厌慈爱负责勇敢辛苦说说具体的事例。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。你有什么体会？都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。理解：我不敢再讨厌母鸡了。我不再讨厌母鸡了。比较：总结：课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责

4、、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。我会填：封面学习提示我会想请欣赏我想说我会填请阅读我会说我会填：封面学习提示我会想请欣赏我想说我会填请阅读我会说我会填：封面学习提示我会想请欣赏我想说我会填请阅读我会说我会填：封面学习提示我会想请欣赏我想说我会填请阅读我会说我会说：当的时候，母鸡（咕咕地警告、咕咕地紧叫、放声啼叫），好像在对她的孩子说：“。”它真！我不敢再讨厌母鸡了。封面学习提示我会想请欣赏我想说我会填请阅读我会说母爱无私勇敢辛苦负责慈爱