语文人教版六年级下册顶碗少年.8刘燕秀公开课《顶碗少年》.ppt

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1、惠阳区淡水土湖小学刘燕秀顶碗少年自学要求自读课文,划出生字,读准字音。思考:这篇课文主要讲了什么?萦绕一摞不知所措yíngluòcuò看看谁读得最准确歉疚肩胛jiùjiǎ这篇文章描写了一场扣人心弦的。演杂技的顶碗少年第一次表演,第二次表演又了,第三次终于。多少年后,作者每每想起,总会产生一阵微微的激动……杂技表演失败失败表演成功想一想:文章主要讲了什么事?一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做着各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起..

2、....碗,在她的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。读一读,体会少年的表演过程小组合作探究少年每次失败后的动作、神态是怎样的?从这些描写中你能体会到少年当时的心理活动吗?读一读,想一想,说一说台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。少年还能坚持表演吗?为什么能?一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇了

3、一下,嘴里低声说了一句什么。在此其中,少年的心理又有什么变化?少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。小组合作探究这真是一场惊心动魄的拼搏!总结失败乃成功之母总结在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……我会想起____________________________________________________它让我明白了___________________________。__小练笔当我彷徨、消沉,觉得前途渺茫时,那一叠金边红花白

4、瓷碗打碎的声音,便会突然在我的耳畔响起。是的,人的一生是拼搏的一生,只有勇于拼搏的人,才可能取得成功。在山重水复的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中,再搏一下,一定会迎来春暖花开;在茫茫的黑夜中,再搏一下,一定会看到黎明的曙光。拼搏作业联系自己生活中经历的成功或失败,写一篇小短文。读读课外小短文:《再挺一下》、《名人也曾就业难》,课后跟同学或父母交流你读后的感受。谢谢!

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