语文人教版六年级下册顶碗少年.顶碗少年1.ppt

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1、顶碗少年字词练习幽雅惊羡不知所措座无虚席附和不失风度陶醉惊心动魄幽雅：惊羡：yōuyǎ优美高雅。jīnɡxiàn十分羡慕。附和：fùhè形容言语、动在少年第二次表演失败时，作追随别人。文中用来形容一些观众跟着别人起哄的表现。不知所措：bùzhīsuǒcuò措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。不失风度：不丧失美好的举止姿态。座无虚席：zuòwúxūxí座位没有空着的。形容观众﹑听众或出席的人很多。惊心动魄：很深，震动很大。形容使人感受。顶碗少年的表演使作者受到很大震动，留下深刻感受。文中指陶醉：形容很很意沉浸在某种境界或思想活动中。文中形容观众沉浸在优

2、美的杂技表演之中。默读课文想一想，文章主要讲了什么事？分了几部分进行描写的？文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……文章描写了顶碗少年三次表演过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。文章简介第一段：总结自己的人生经历，引起下文对往事的回忆。第二段：详细描写顶碗少年的三次表演是如何惊心动魄的。第三段：写“我”永远忘不了这位顶碗少年。文章

3、简介朗读第一部分（1）思考：这一段在全文中起什么作用？作者从自己的人生经历的感悟入笔，引出下文，自然地转入对往事的叙述。自由读第二部分思考（2—7）1.顶碗少年失败了几次，失败后他是怎样做的？最后怎样了？2.画出顶碗少年两次失败后的情景，又是谁给了他成功的信心？