语文人教版四年级下册24.《麦哨》ppt课件.ppt

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1、赣州市南康区蓉江街道麻田小学义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文四年级下册24*麦哨执教者：邱际芳课文作者：陈益初读课文，学习字词畔兜穗裹嚼撩肺腑（pàn)(dōu)(suì)(guǒ)(jiáo)(fèi)(fǔ)(liáo)（湖畔）（衣兜）（麦穗）（包裹）（嚼碎）（肺腑）（撩起）多音字和hè(附和)hé(总和)应yìng(呼应)yīng(应该)乐lè(欢乐)yuè(乐谱)似shì(似的)sì(相似)课文感知自由朗读课文，想一想：课文讲了哪些人？他们在什么地方干什么？他们的心情怎样？课文用“麦哨”作为课题，课文中几次写到“麦哨”？是怎样描写的？你从中能感受到什么？首尾两次写到“麦

2、哨”（首尾呼应）。你呼我应，此起彼伏，欢快柔美；感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏。acb默读课文3—6自然段,请找出与图片a、b、c相对应的句子，再说说你对句子的理解。品味语言a、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。这是一个比喻句，这里把“孩子们的脸蛋”比作了一朵朵晶莹剔透的月季花，这样形象生动的语言，会产生一种意境美。IIb、金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。这是一个排比句。作者通过细致的观察，将一个五彩斑斓的田间世界再现出来，同时也蕴涵着一种丰收的喜悦。IIc

3、、草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！“简直”表示完全如此，这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，也写出了孩子们的玩耍是那样地贴近自然，更写出了作者由衷的赞叹。II1、这欢快、柔美仅仅指麦哨吗？它还象征着什么？2、学完本篇课文，请谈谈你的感受。拓展·谈感受作业用自己喜欢的方式阅读课本第174页中的《可爱的草塘》和《同步阅读》中的相应文章。再见