语文人教版四年级下册24.麦哨.麦哨(完美版).ppt

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1、“呜卟，呜卟，呜……”田野里，什么声音和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。“呜卟，呜卟，呜……”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……首尾呼应课文几次写到“麦哨”，是怎样描写的？你从中能感受到什么？从哨音的“欢快、柔美”中还听出了什么？阅读思考：课文仅仅写了麦哨吗？认真默读3—6自然段，想一想，找一找，课文中描写了几个画面？湖畔割草的孩子（③）盛夏的田野（④）湖边玩耍的孩子（⑤⑥）那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵

2、朵沾满露珠的月季花。外貌描写，突出了孩子的纯朴憨厚。这是一个比喻句，这里把“脸蛋”比作了“月季花”，这样形象生动的语言，产生了一种意境的美，写出了孩子们的稚嫩、可爱和充满生气。这是一个排比句，作者抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地再现了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收的喜悦气氛。金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。用词准确金黄色的油菜花谢了结出了密密的嫩荚黑白相间的蚕豆花谢了长出了小指头似的豆荚雪白的萝卜花谢

3、了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。拟人每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。这是一个比喻句，把“麦芒”比作“乐谱上的线条”，把“麦穗”比作“跳动的音符”，既写出了丰收的景象，又给人一种音乐的韵律美。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！简直：完全如此。作者把“草地”比作“垫子”，运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，写出了作者由衷的赞叹。在玩耍时，你玩累了

4、，喊渴了，喝的是什么？乡下的孩子们呢？剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！剥开抽出放进嚼嚼吮吮茅茅针课文描写的乡村孩子的生活,让你感受到了什么？乡村的孩子孩子的活动乡间的景色孩子的情感淳朴可爱丰富多彩美丽亲切热烈活跃